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科技教育与青少年创新能力培养
科技创新的基础是人才，人才的培养靠教育。在世界范围的教育改革浪潮中，各国都将培养青少年创新和实践能力作为科技教育改革的关键。
中国青少年科技教育工作者协会
2025-06-27
这位幻想艺术家的画作中，藏着惊人的数学奥秘
在绘画艺术作品中，不乏含有精妙的数学元素，比如完美的几何图形、分形、黄金分割等。当然，很多数学解读是后来人们为之赋予的，创作者本身并不了解其中的奥秘，此时艺术与数学却和谐交融。
返朴
2025-06-27
读博时开创一个新领域，他用一生回答 “怎样学数学”
这几日，是李天岩教授逝世五周年及八十诞辰之际，让我们走进这位传奇数学家的世界，感受那份严苛背后的深情，与足以影响几代人的求知之火。
返朴
2025-06-25
专访哥廷根大学首位女性高斯讲座教授Eva：每一个热爱数学的人都值得去追梦
本文作者应哥廷根大学数学系之邀，对Eva Miranda教授进行了专访，介绍了她的学术历程和主要研究成果，以及她对中国数学发展的高度评价。
返朴
2025-06-19
什么是文明？就是能够和没有感情的陌生人互相之间遵守同一规则，按照价格信号和契约达成利益的分配，而不必产生恐惧和敌意。
福建省科学技术协会
2025-06-18
范畴学：人工智能里蕴含的深刻数学
本文谈计算机和人工智能理论使用范畴学的一些例子。希望借助这些例子鼓励更多计算机科学与数学的交流，相互促进更大的创新发展，希望人工智能有一天用上更深刻的数学。
返朴
2025-06-06
若孩子基础薄弱或缺乏动力，可寻求专业教师指导（如途途课堂的清华硕士教师团队，通过个性化点拨提升思维）。通过以上方法，孩子能逐步从被动学习转向主动探索，建立扎实的数学基础和解决问题的能力。
杨燕来教育科普号
2025-06-03
本文系统介绍了小学数学中关于圆的基础知识教学要点，包括圆的基本概念、性质、相关计算以及教学策略。通过生活实例引入、直观演示、实践操作和分层练习等方法，帮助学生建立对圆的全面认识，培养空间观念和几何思维
杨燕来教育科普号
2025-06-03
1^ᵏ+2^ᵏ+ ⋯ + n^ᵏ = ?
这里我们介绍一种基于分部积分法的处理方法，不仅能获得连续自然数幂次的一般求和公式，还能附带证明一个有趣的猜想。说不定读完本文后，聪明的你也会灵感迸发，开辟一个与众不同的新解法。
返朴
2025-06-03
向新跨越·矢志前行 | 首届安踏科技奖获得者 黄华林：在数学天地中耕耘的“双栖”学者
在学术的广阔天地里，总有一些人以非凡的毅力与才华，成为众人瞩目的焦点。首届安踏科技奖获奖者，华侨大学教务处处长、教师发展中心主任黄华林，便是这样一位在教学与科研领域都成绩斐然的杰出学者。
福建省泉州市科学技术协会
2025-05-30
热力学平衡态对应的是最概然分布还是所有分布？
热力学平衡态中所有的微观状态都要出现，而非最概然分布中的那些微观状态。如果试图确定多能级系统中某单个能级上的粒子数，可以发现这个数会出现涨落，因此首先需要研究每个能级上粒子数的平均数。
返朴
2025-05-27
5月20日，浙江省沈括科普基金会正式成立。你也许对沈括并不陌生，但真的了解他取得的科学成就吗？听说过他提出的“隙积术”吗？本期科小二为您解读沈括的重要科学成就之一：隙积术！
科小二
2025-05-25
对话安德鲁·怀尔斯：寻找问题是数学家最关键的能力
在ICBS2024会议期间，中国科学院院士田野、清华大学教授朱艺航对怀尔斯进行了访谈，其中既有对早年研究历程的驻足回望，亦有对晚辈学子的殷殷期许。谈话平实质朴，可以窥见怀尔斯温文尔雅、静水流深的风范。
返朴
2025-05-16
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