陆启铿先后获得“国家自然科学奖”、首届“华罗庚数学奖”、“何梁何利基金科学与技术进步奖”等多项奖项。他培养起国内第一支多复变领域的研究队伍,并且多名学生当选为院士及获得国家自然科学奖。
来源:科技前沿大师谈 2018-09-19 09:27:08
数学这一概念的形成经历了漫长的萌芽阶段。原始社会,人类用在绳子上打结的方法来记数,并以绳结的大小来表示野兽的大小,数的概念就在这样的过程中逐渐发展起来。
来源:科学原理一点通 2018-09-07 10:10:29
潘承洞,我国著名数学家,专长解析数论,在“哥德巴赫猜想”问题方面的研究也颇有建树。同时,他也是极具代表性的教育学家,秉承着“不拘一格降人才”的观点,培育了一大批有真才实干的数学人才。
来源:科技前沿大师谈 2018-10-15 08:21:01
作为教育工作者,刘应明培养了一大批优秀的博士生。他既教数学知识,严格要求学生,告诉他们做学问要一丝不苟;他也教为人处事的道理,教导学生做人要谦和,做事要踏实。
来源:科技前沿大师谈 2018-10-28 07:11:36
江泽涵,数学家,数学教育家,我国拓扑学的奠基人,也是中国数学会的创始人之一。他一生都致力于拓扑学,特别是不动点理论的研究,为此他付出了无尽的精力和努力。
来源:科技前沿大师谈 2018-11-02 10:07:45
他目光长远,推动数理逻辑和计算机技术相结合,自此打开了我国计算机的梦想之门,为我国计算机技术的发展做出了显著贡献。他就是中国科学院院士、数理逻辑学家胡世华。
来源:科技前沿大师谈 2018-11-07 07:39:22