海内外学术界常把皮亚杰和布鲁纳相提并论,说他们在哲学上都是结构主义,在心理学上同属认知学派,在方法上都强调整体系统论，有人认为关于儿童发展的理论,布鲁纳的观点基本上是和皮亚杰相同的,他和皮亚杰的理论,实际上只是对同一问题在相同观点上从另一侧面作了补充。皮亚杰和布鲁纳都从结构论出发,经过大量的实验研究,以不同的描述工具,运用不同的指标,从不同的侧面,勾划出十分相似的认知发展三大阶段,揭示了人的认知发展从动作开始,经过表象,到达命题逻辑的客观规律。皮亚杰把儿童认知发展的整个过程划分为感知一运动、具体运算（包括前运算、具体运算）和形式运算三大阶段。
感知
发展
可逆性
来源：科普中国
2017-12-27 11:08:00
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