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摘要：本文以克拉玛依市第三中学校本课程“源油”为例，探讨以石油资源为载体的校本课程开发过程中教学目标设定、教学内容选择、教学实践开展，以及教学评价等问题，为同类型校本课程的开发提供借鉴。
课程开发 石油资源 校本课程
中国青少年科技教育工作者协会 2025-12-11
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