桐庐县举行小学心理健康教育观摩研讨活动,通过课堂观摩、研讨交流和专题培训等形式,展示心理教师风采,传递正确青春期观念,搭建沟通学习平台,推动学生健康成长。
浙江省杭州市桐庐县科学技术协会
2024-04-28
自我调节学习理论的辅导应用
自我调节学习辅导旨在培养学生自主管理能力。通过目标设定、自我监控与反思调整的循环训练,结合认知、动机与行为策略,帮助学生提升学习效能,实现从他律到自律的转变,促进终身发展。
刘荣群
2025-12-27
学习动机原理与动机激发
学习动机原理涉及需要层次、自我效能与归因理论。激发动机需创设问题情境,合理设置目标,引导努力归因,控制动机水平,并通过及时反馈与奖惩,促进外部动机向内部动机转化,提升学习效率。
刘荣群
2025-12-27
特殊儿童的学习障碍
学习障碍是神经发育性问题,影响信息处理。常见类型有阅读、书写、数学障碍及ADHD。表现为记忆、方向、动作等困难。早期干预与多感官教学可有效支持。
刘荣群
2025-12-27