视频
版权归原作者所有，如有侵权，请联系我们
刘于思的研究领域是科学传播，致力于向公众解释科学。在教授《数据新闻》这门课程时，刘于思发现，虽然调查得出的统计数据更具有科学性，但一个具体的故事个案更容易打动读者，起到说服的作用。这让她意识到，“公众认识和理解科学的时候，很多原理实际上并不是按照所谓科学的理性来运转的。”采访嘉宾：浙江大学传媒与国际文化学院副教授刘于思
科普中国公众号
科普中国微博
帮助
京公网安备11010202008423号 京ICP备 16016202号-1