全部
在出生24个月左右时,幼儿的语言学习进入双词语期,越来越多地使用双词构成的句子(例如妈妈鞋、汽车走、多饼干)。这种语言的早期形式主要由名词和动词构成,也遵循句法规则,话语中的词汇都按照语意顺序排列,这点也雷同于电报1。当布洛卡区(语言中枢机制之一)受损,有些病人不能使用代词、连词,不能处理动词的变化,不能使用复杂的句法结构,他们的话语是一种吞吞吐吐、电报式的语言2。
词汇 使用 动词
来源:科普中国 2017-12-27
1心理学家们认为个体发展的本质就是变化性,广义的发展涵盖了两种最基本的变化:转换性变化和变异性变化。变异性变化是指变化偏离标准、常模、均值的程度。婴儿的伸手触摸行为、学步儿童行走准确性的提高、词汇量的增加以及获得优或差的学业成绩等都是变异性变化的实例。
词汇 伸手 变异性变...
认为儿童在电报句中所表达的是以儿童早期对事物间关系的认知为基础的语义关系,这种语义关系是用一定的词序来表达的。1)随着句子类型的变化发展,句子长度也明显增长,一般都能说大约10个字长度的句子。婷婷两岁半了,妈妈发现:最近一年来,婷婷的语言发生了很大的变化, 1年前,她只能说几个简单的词语,而且发音还不清晰,外人很难听懂她在说什么,可现在,她的小嘴里经常“蹦”出一些新词来。一天,妈妈正在做饭,婷婷跟在妈妈的屁股后面,闹着要去肯德基,妈妈被她闹得很烦,就说了她几句,没想到她竟然跑到爸爸那里去告状:“妈妈坏,骂婷婷,不理妈妈了。”爸爸见婷婷一口气说了这么多,很诧异,因为之前婷婷很少一口气说这么多句子,她只会说诸如“妈妈做饭”,“爸爸上班”之类的简单句。
词汇 句子 复合句
词汇 发现 思维
来源:科普中国 2019-09-19