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交往游戏包括协同游戏和合作游戏。协同游戏特点是儿童各自游戏，游戏过程中有言语沟通、情节交流等互动关系，没有共同目的，也没有角色分工。合作游戏是指儿童的组群游戏活动，其突出特质在于，具有共同目的、明确的分工和彼此协调合作。合作游戏要求儿童具有言语沟通、自我控制、理解他人需要和理解游戏规则的能力，这些能力都是复杂的社会交往技能。这是儿童具有参与其他儿童游戏的意向，凑近他人游戏的场所，并进行雷同的游戏活动，但没有相互交流，也不试图影响他人的行为。1、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展.2、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的.
意向 主导 交流
来源：科普中国 2017-12-27
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