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决定论 内因 命运
来源:健康中国科技让生活更美好2 2017-01-16
1、方向性、顺序性(心理发展阶段的划分:从不会到会,从爬到走等).1、揭示各年龄阶段心理发展的基本特征.②教育和教学与心理发展的关系:最近发展区(独立水平与指导合作之间的差异)。2、认知发展的本质是适应理论和主动建构学说:图式、同化、顺应、平衡。
决定论 人物 学习
来源:科普中国 2017-12-27
对两种不同类型的孪生子进行研究,能够在较大程度上,了解遗传与环境在个体心理发展中的不同作用,为一直一来争论不休的“先天决定论or后天决定论”给出较为合理的解释。孪生子是人类研究遗传与环境的作用的极好材料。在研究设计时采用此类型双生子进行实验,可看做是控制遗传因素,在相同环境下合养和分养异卵双生子,对其进行研究,探讨遗传在个体心理发展中的作用。而对于异卵双生子来说,其遗传结构只有50%左右相同,与一般的兄弟姐妹相同,对其进行研究可以通过控制其生长环境,从而得出遗传在其发展过程中的作用。进行该种研究时常常假设同卵双生子之间的成长环境的相似度相同,但研究表明,这个假设是不完全正确的。
决定论 中的作用 发育