梦想成真：穿“动力外衣” ，秒变“钢铁侠”

中介 光启 军工装备

来源：科技点亮智慧生活科技让生活更美好1  2016-11-08

物理经验

皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行分析，将之归纳为四个基本因素：成熟、经验、社会环境和平衡化。平衡化是认知发展的内在动力，其作用表现在：一、成熟、经验和社会环境三个因素的作用必须加以协调，这种协调作用正是平衡化的功能。皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。随之发展起来的各种活动和心理操作，都在儿童的心理发展中起着主体和环境相互作用的中介作用。

中介 协调 平衡

来源：科普中国  2017-12-27

潜在发展区

维果茨基指出：人的心理发展的第一条客观规律是：人所特有被中介的心理机能不是从内部自发产生的，它们只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。维果茨基明确指出了教学与发展之间的关系，教学促进发展，教学应该走在发展的前面，“良好的教学走在发展前面并引导之。最近发展区是社会文化理论的核心概念之一，它阐明了个体心理发展的社会起源，突出了教学的作用，教学应走在发展前面。1、最近发展的潜能开发是由教学决定的，这就突出了教学的重要性.2、教学应当走在发展前面，教学要引导和促进发展.

中介 发展区概... 发展水平

来源：科普中国  2017-12-27

加工速度理论

许多认知操作执行速度的慢化是大多数成人认知测量成绩中年龄差异的主要原因.也就是说,加工速度是年龄与认知成绩之间关系的重要中介因素,它对许多认知操作速度及操作结果均有影响.假设加工速度是年龄与认知之间关系的中介则意味着:如果消除中介变异.相反,加工速度较慢时,由于只能同时完成较少的相关加工,结果造成较差的认知成绩.此外,从理论上讲,在认知老化研究中以加工速度结构为核心进行探索还有两个突出优点:①对于关注认知老化现象远端决定因素的研究来说,加工速度是个便利的心理结构.认知操作速度会减慢?限时机制与同时机制是如何将较慢的加工速度与较差的认知成绩联系起来的?尽管年龄、速度对工作记忆影响的证据与认知老化PST的预测一致.

中介 加工 影响

来源：科普中国  2017-12-27

压力的适应

1956年，塞利的研究更深入，把适应压力的过程分为三个阶段：警觉阶段（发现了事件并引起警觉，同时准备战斗）、搏斗阶段（全力投入对事件的应对，或消除压力、或适应压力、抑或退却），最后是衰竭阶段（消耗大量生理和心理资源，最后精疲力竭）。在适应（或应对）压力时所经历的上述三个阶段，统称为“一般适应症候群”(GAS)，这是应对压力的必经之路和应对压力所必须付出的代价。个体可以适应一般生活压力，但叠加性的压力或破坏性的压力，会使健康状态造成严重破坏，从而产生某些疾病，这些疾病统称为压力后的反应性疾病。滞后型的临床相，是压力在中介系统中处理时，由于中介系统的子系统—认知系统对事件的性质和意义评估比较模糊，于是作为潜在的模糊观念积存起来。

中介 压力源 叠加压力

来源：科普中国  2017-12-27