撰文/罗中云（本报评论员）

编辑/吉菁菁  新媒体编辑/房永珍

新型冠状病毒肺炎疫情来势凶猛，全国上下团结一心，共同战"疫"。此次疫情也暴露出我国在社会管理、危机应对等多方面短板。公众科学素养的不足，无疑是诸多短板中"致命"的一块。

称之为"致命"并不夸张，此次新型冠状病毒前所未见，但其生物特性、感染与发病机制、传播特点、感染发病者的治疗方法等仍在研究阶段，其所造成的感染及发病病例、死亡人数也都超过了17年前的"非典"。

（图片来源：央视新闻截图）

2月9日，由国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士钟南山团队最新研究结果《Clinical characteristics of 2019 novel coronavirus infection in China》（2019年中国新型冠状病毒感染的临床特征）在预印本网站medRxiv上发表。这项对全国31个省市552家医院中的1099例（截至1月29日）确诊病例的回顾性研究显示，新冠病毒的中位潜伏期为3天，发病潜伏期最短为0天，最长可达24天，最长时间大大超过了此前的预估。

但就是在这样的严峻疫情面前，尽管专家和医务工作者反复呼吁，仍有一些人出入公共场所不戴口罩，不听劝阻参与聚会聊天、喝酒聚餐；一些人习惯每天不戴口罩去人多场合集聚，认为疫情离自己远，不当回事；也有些人心存侥幸，总觉得自己不会那么倒霉，出入非常随意，一切看天；甚至还有人故意瞒情不报，导致疫情扩散。这些都是科学素养不高，病毒传播知识匮乏的表现。

另有一些人走向了另外一个极端，一听新型冠状病毒名字即谈虎色变、草木皆兵，到超市疯狂抢购；在药店，什么板蓝根、双黄连、莲花清瘟，不管有用没用，先囤着吃了再说。在网络上，"熏醋能杀菌消毒""喝酒可防新冠病毒" "抽烟能防病毒""爆竹能驱散病毒""童子尿能防病毒""新型冠状病毒是人为制造出来的"等流言飞传，偏偏还有很多人相信，神秘兮兮地在微信群、微博、朋友圈散播，客观上对疫情防控产生了很多干扰。

一些地方更是紧张过度，尤其是某些乡村、社区，一听说是外来人员，也不管是从哪里来的，有没有发热或其他症状，统统粗暴地拒之门外，甚至人为阻断交通，虽然暂时让自己所在区域安全了，却可能失去了人情味儿，也有可能埋下更大的隐患。

面对来势汹汹的新型冠状病毒疫情，应该保持适度紧张，惊慌失措或掉以轻心都是不可取的。疫情防控越到关键期，越需要冷静的头脑、理性的思考，多看权威媒体的报道，多听医疗机构的建议，让理性声音战胜恐慌情绪。

事实上，防控疫情最有力的"武器"是科学。随着科研工作者和医务人员的不懈努力，对于新型冠状病毒的了解越来越深入透彻，防控措施将更加科学合理，有力有效，无疑将极大地增强全社会携手抗击疫病灾害的底气和勇气。

疫情防控需要社会公众的理解、配合与支持。对传染病疫情来说，公众科学素养的高低，会直接影响到疫情防控的成效。不过，公众科学素养的提升是一项艰巨的系统工程，非一朝一夕能成事，需要来自政府、科学界、媒体、社会组织以及公众自身等各方长期不懈的努力。

各级各类领导干部、决策者需要下大力气，实实在在提升水平。非常时期的重大决策往往牵一发而动全身，影响到方方面面。如果其科学素养不高，在一些专业性较强的决策面前就容易举棋不定，顾此失彼，或者"拍脑袋作决定"。

对科学界而言，也有必要将提升公众科学素养纳入自身的职责范畴。要知道，公众科学素养的高低也会影响科研创新的环境，社会支持力度，科研后继人才培养及其他社会经济发展的方方面面。

媒体是科学家和社会公众间重要的桥梁，实践证明，社会公众了解科学，大多数途径就是通过各类媒介（传统媒体和新兴媒体）来实现的。除此之外，公众科学素养的提升也有赖于各类社会组织、机构的努力，正是它们以灵活的形式，组织各类针对性的科普活动，激发了人们参与科普，热爱科学的热情，并在活动中感受科学魅力，提升科学素养。

当然，公众科学素养的提升，最离不开的是自身努力。面对社会经济发展，人们需要不断提升自己的科学文化素质，追求科学的生活，适应时代的新要求。所谓"活到老，学到老"不应成为一句空话。

出品：科普中央厨房  

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