在我国的昆虫学界，有这样一位学者，他从不埋首纸堆搞研究，而是常常去一线，时时下稻田。他说：“科学实验一定要和生产实际紧密联系，如果在实验室里搞科研，得出成果不投入实际生产应用，那只是纸上谈兵。这不是我们科学工作者要走的路。”在我国的教育学界，也是这样一位学者，他为我国早期的昆虫生态领域培养了一大批人才，他常挂嘴边的一句话就是“当教师的，一定要设法让学生超越自己，否则，国家的科学技术就不可能向前发展。”这个人，就是我国著名昆虫学家、教育家——蒲蛰龙。

1912年，蒲蛰龙出生于云南。大学时期，他深感当时农村的贫穷、农业生产的落后，于是选择了昆虫学科作为主攻方向，决心要改变农业发展的落后面貌。在中山大学农学院学习的四年，蒲蛰龙运用所学的昆虫学理论知识，经常参与到野外观察和实验活动中去。大学毕业后，蒲蛰龙又师从著名昆虫学家胡经甫教授，学到了不少生物学基础理论并远赴美国明尼苏达大学求学，从事昆虫分类研究。1949年，获得博士学位的蒲蛰龙谢绝亲朋好友的挽留，放弃国外优越条件，携妻子踏上归程。

在多年的研究试验中，蒲蛰龙及其团队总结了一套以发挥害虫天敌作用防治虫害的理论。上世纪50年代，广东种植的大量甘蔗深受甘蔗螟虫危害。而甘蔗螟虫的“天敌”之一是赤眼蜂，因此，蒲蛰龙想到用赤眼蜂来“以虫治虫”。赤眼蜂是一种红眼睛，身长不过0.5到1厘米的小蜂，靠触角上的嗅觉器官寻找寄主，用腹部末端的产卵器向寄主体内探钻，把卵产在其中。但自然界的赤眼蜂不多，而且不听从人的指挥，于是，人工繁殖赤眼蜂，“教”赤眼蜂像孙悟空那样钻进害虫肚子里歼灭害虫，是摆在蒲蛰龙等人面前的大问题。经过反复实验，最终，蒲蛰龙他们培育出了合适的赤眼蜂，并在各地蔗田释放，取得了良好的效果。

蒲蛰龙不仅是一位成果丰硕的科学家，也是一位杰出的教育家。半个多世纪以来，他在教育阵地上，为我国培养了大批高级专业人才，其中有的现已成为中科院院士、大学校长和学科带头人。他还是我国恢复招收研究生后的第一批博士生导师。他负责的昆虫学科也是我国首批博士点、博士后科研流动站和国内访问学者接受点，1987年更是被定为国家级重点学科。

蒲蛰龙严谨治学、谦虚谨慎的崇高风范堪称教育和科学工作者的楷模。他以虫治虫、以菌治虫、养鸭除虫等成果，更是调节人类与生态环境和谐发展的重大成就。

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