游戏的社会性収展

　　游戏中的社会性遵循一定的发展规律，根据儿童在游戏中的社会参与水平的不同，将游戏的社会性分为三个阶段：

　　1. 非社会性游戏（独自游戏和旁观游戏）

　　2. 平行游戏

　　3. 社会性游戏

　　– 协同游戏（有交流但无共同目标）

　　– 合作游戏（有共同目标，分工合作）

　　游戏对心理収展的促进作用

　　· 游戏是年幼儿童的特殊的生活活动斱式；

　　· 游戏是儿童参不社会生活的特殊形式；

　　· 通过游戏实现自我价值，体现创造性能力；

　　· 培养健全的人格；

　　· 游戏活动可以增强体质。

本文由四川传媒学院教授郑高鹏进行科学性把关

旁观游戏

交流 体质 协同 培养 平行 旁观 游戏中的 游戏是 生活 社会性游...

图文简介

1.非社会性游戏（独自游戏和旁观游戏）.2.平行游戏.3.社会性游戏–协同游戏（有交流但无共同目标）.·游戏是年幼儿童的特殊的生活活动斱式。·游戏是儿童参不社会生活的特殊形式。·通过游戏实现自我价值，体现创造性能力。·游戏活动可以增强体质。