定义

  疾风怒涛期(storm and stress period),也称为“狂飙期”,是美国心理学家G.S.霍尔(G. Stanley Hall)提出,指青春期。他指出,青春期的到来,青少年的身心发展与以前相比大不相同,而发展的趋势是跳跃式的,即忽高忽低,是一个充满犹豫不决和矛盾情绪的过渡阶段,是风雷激荡的人生时期。

  主要特点

  1)这一时期的个体,身体会快速发育并且性器官开始成熟。

  2)大脑中神经元数量的不断增长,并且联结越来越丰富和复杂,使得青少年的思维也变得越来越复杂,自我意识发展迅速倾向于坚持自己的权利。

  3)较敏感,易受情绪感染,易动感情,情绪动荡不定,有时欢乐有时又忧郁,情绪来的快平息得也快,宛如自然现象中的疾风怒涛。12

  形成原因

  关于其形成原因,20世纪初期,学者们的解释偏重生物因素,认为进入青春期,由于性器官成熟,性意识觉醒,导致身心失衡,情绪不稳,适应困难,是人类普遍现象。

  20世纪八九十年代,心理学家则侧重社会文化因素解释,认为主要是因社会文化禁忌,使处于青春期的性需求受压抑所致。

  研究表明,青春期情绪不稳定不仅有很大个体差异,不同文化习俗之间亦不相同,可见并非人类普遍现象。

本文由四川传媒学院教授郑高鹏进行科学性把关

疾风怒涛期

图文简介

他指出,青春期的到来,青少年的身心发展与以前相比大不相同,而发展的趋势是跳跃式的,即忽高忽低,是一个充满犹豫不决和矛盾情绪的过渡阶段,是风雷激荡的人生时期。3)较敏感,易受情绪感染,易动感情,情绪动荡不定,有时欢乐有时又忧郁,情绪来的快平息得也快,宛如自然现象中的疾风怒涛。关于其形成原因, 20世纪初期,学者们的解释偏重生物因素,认为进入青春期,由于性器官成熟,性意识觉醒,导致身心失衡,情绪不稳,适应困难,是人类普遍现象。研究表明,青春期情绪不稳定不仅有很大个体差异,不同文化习俗之间亦不相同,可见并非人类普遍现象。