我是一名大四医学生，在结束了一学期的内外妇儿临床理论课学习后，我决定暑假留在医院体验见习生活，把课本和是临床实际相结合。儿科是我去的第一个科室，为什么优先选择儿科这个目前大家都不看好的学科，好奇心起了很大的作用。在儿科的第一节课上，徐老师讲到儿童的特点是：儿童的好奇心很强烈，这是儿童生长发育、长大成人的必经过程，但经常也会因此而出现伤害自己的情况，要引起广大家长的注意。我当时是半信半疑的，因为童年阶段离我并不遥远，虽然对一些事物感到好奇，但是还不至于到伤害自己的程度，相反还能促进我对一些事物的了解。

课后，我带着好奇在百度上搜索“儿童意外伤害”，意外搜到了徐老师发表的科普文章《关注意外伤害，保障儿童安全https://www.haodf.com/zhuanjiaguandian/xulingmin_2426549236.htm》，进到了徐老师访问量800多万的好大夫个人网站，看到了徐老师在课堂上讲过的这段话：“要注意儿童的心理特点。幼稚可爱的儿童，不仅身体在长，小心思也在不断长，有时是您猜不透、想不到的。特别是1-3岁的婴幼儿，很多事情似懂非懂，但好奇心和探索的欲望却非常强烈，这时候确保他/她的安全，责任完全在家长。有3岁的宝宝吃了奶奶的降压药，来到医院奶奶还在不停地说：‘我告诉你了这个药你不能吃，你也答应了呀！’其实，正是奶奶的告知促使孩子吃了不该吃的药，对于好奇心强的孩子，您越阻挠他/她越想尝试；更何况他/她天天看着奶奶这么认真的吃这个，为什么不让他/她吃？！对于这个年龄段的孩子，最好的办法就是让他/她远离危险，把危险的东西放到他/她够不着摸不到的地方。”

看后，我更加好奇了，在这种好奇心的促使下，儿科成了我的第一选择。三个星期里跟随着老师们查房，看门诊，也很幸运得到了多位优秀老师的支持和鼓励，感受着作为一名儿科医生的快乐和辛苦，让平淡的暑假生活变得多滋多味。然而一次在急诊的经历改变了我对好奇心的看法。

这天傍晚六点，我像往常一样跟着谢老师在病房值班，楼底下榕树上的知了继续开着演唱会，而平时喧闹的病房却像是被按了静音键，听不见一丝哭声，不过我还是习惯性地祈祷着“希望老爷子保佑，今晚千万不能有事，可不能有事啊！”没想到墨老爷子先回应了，还没过五分钟，坐在我对面的谢老师就接到一个电话，简单说了几句，他还没来得及挂电话，另一只手就去拿诊器，一边还对我说“快，快，跟我去楼下急诊”，一路上我看着他不断查询着某种药物的信息，神情严肃，来科室两星期了我还是第一次见他这么着急。

很快，我们就赶到了急诊部，这时已经有儿科一位老师在了，他正在给一个四五岁大的小女孩做检查，小朋友当时看起来情况还不错，查体也比较配合。但是一旁的四位家长却面容憔悴，好像发生了什么不得了的大事。尤其是一位奶奶模样的家长，眼角还挂着泪水。谢老师马上开始询问病情，这时我才知道原来小朋友趁着奶奶做晚饭的功夫，翻出了她的降血糖药，一盒子药片有10粒，她连吞带吐，吃了大半，而这种药成人正常服用量是一次1粒。情况看起来很危急了，老师们立刻讨论出两套处理方案：一是家长帮助孩子多喝水，然后我们再实行催吐；二是我们直接进行洗胃。

第一种方案相对来说对孩子的损伤和刺激小一点，家长决定先用第一种。接下来的五分钟，他们努力试图说服孩子多喝水，但孩子明显有着抵抗情绪，仅仅喝下两口。也许是时间耽搁的有点久了，家长决定改用第二套方案。于是两位老师加上我开始帮助孩子洗胃。准备好相应器材后，一位老师和家长负责控制孩子身体，谢老师负责操作洗胃，我在旁边帮助老师更换针筒里的水。经过大约半小时的努力，我们看到针筒里抽出来的胃内容物是清水，而不是一开始浑浊的食物残渣，洗胃也就结束了。接下来急诊的医生继续做相应的后续处理，我跟着谢老师回到了病房办公室。

这一个多小时的经历一直让我难以忘怀，不但因为是我第一次参加这样的急救，而抢救过程中家长们痛苦、沮丧、懊恼的神情，洗胃时小朋友的撕心裂肺哭声还有家长和孩子像输液管里不断往下滴的眼泪，令站在一旁的我也是痛心不已，我暗暗祈祷着：拜托拜托，千万不要有事啊！而这一次的经历除了印象深刻以外也带给我更多的思考。

孩子是上天赠予父母的礼物，他们即是果实也是种子，是一个家庭的纽带，更是社会的未来，我想父母最开心的时候就是见到自己孩子天真无邪的笑容，能够看着孩子一点点长大，多苦多累也是值得的。然而，在孩子们成长的过程中存在着很多因素威胁他们的身体健康，而与一些危险因素不同，好奇心是一柄双刃剑。好奇是每一个孩子的天性，这是孩子们探索世界，认知事物的本能，没有好奇孩子也就失去了活力。爱因斯坦也曾说过：好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉，可见好奇心对一个人成长的重要性。

这次见习经历，使我深深地感觉到做个儿科医生不易，这也许是当下儿科医生短缺的原因之一吧，但是想想家长更不易呀。我在惊心动魄之后，仍然还想做一名儿科医生！在今后的儿科见习中，我要更像个儿科医生一样，对我所面对的家长们都多提醒一句：危险的物品药品远离孩子藏起来，不要让她/他能拿着，提醒和管教他/她不能拿是没用的，有时候，您越说不让拿不让吃，好奇心会驱使他/她越要拿、越要吃。

作者：复旦大学附属中山医青浦分院儿科实习医生

蚌埠医学院 2016级本科生 卜星河

指导老师：复旦大学附属中山医院青浦分院

儿科 徐灵敏 主任医师