作者：瞿新奎（沈阳炮兵学院院长）

　　恩格斯说，思维是地球上最美丽的花朵。在对抗激烈、波诡云谲的信息化战场上，军事思维这一“美丽花朵”又蕴藏了些许神秘。战争决定着军事思维是基于军事对抗的超常思维、狡黠思维、效率思维和权变思维，也决定了军事思维培养的特殊规律和特殊要求。

　　毛泽东指出，战争现象较之任何社会现象更难捉摸，更少确定性，即更带“盖然性”。战争是军事对抗双方在一定时空内的思维加力量对抗。这种对抗是基于人的精神、意志和智慧的多重较量，进而使得这种对抗充满不确定性。综观历史上以劣胜优、以少胜多的战例，共同点是既重视既往经验，更注重发挥主观能动性，善于结合具体实际情况，破除既有思维定势羁绊，进行综合分析，形成正确决策。院校教育必须着眼未来战争的不确定性，助力学员建立以既有经验、战法为具体表现形式的军事定势思维，更为重要的是培养学员超常思维、权变思维能力，让学员能够真正做到以我为主，制变于前，以智求胜。

　　思维是一种能力。军事指挥员在未来战场上的谋优制胜能力取决于其军事思维发展水平。不同的战争形态，遵循着不同的制胜机理，需要不同的军事思维方式。院校要瞄准未来打仗培养军事人才，必须帮助学员确立符合未来作战要求的军事思维方式。院校是知识的殿堂，更是汲取、提升战争智慧的“预实践战场”。官兵的技战术运用水平、作战指挥能力、运筹帷幄能力都是军事思维在不同层次、不同岗位上的具体表现形式，都要以能够对未来战场上的各种不确定性因素进行快速适应、积极应变、有效处置为更高要求。未来作战机理、作战任务、作战对手、作战环境是弄清“未来仗怎样打”的核心要素，院校必须让学员搞透弄清。同时，要把培养学员战斗精神作为院校教育的必备内容。战争从来就是勇敢者的游戏。胜利险中求，谋略战中生。在困难、死亡面前只想逃避、畏缩不前的人，不用奢谈对敌智略。

　　军事定势思维是基于既有军事理论、战法、经验的思维模式，军事非定势思维是指基于战场对抗进行的超常、权变、诡诈等思维方式，也称军事创新思维。军事定势思维与非定势思维都是战场制胜的必备因素，二者只有紧密结合、灵活运用才是赢得战场主动的不二法门。实践证明，生与死、血与火的军事对抗是激发军人思维活力的根本源泉。和平时期，院校成为军事人才生长的主渠道，在远离战火与硝烟的课堂中，如何让学员能像革命先辈那样，同样具备“你打你的，我打我的”等优秀“思维基因”？答案就是让课堂主动进入“战火”与“硝烟”，按照“仗怎样打，军事人才就应在怎样条件下塑造”的要求来推进军队院校实战化教学。