“头顶就是银河系！我找到地球了，还有人造卫星！”……9月开学季，北京培新小学六年级学生迎来了他们新学年的第一节VR体验课。当知识变为眼前真切的感受，大家都直呼VR眼镜实在太神奇了。这里也是中国首个真正应用于教学的VR课堂——“IES沉浸式课堂”。

日前VR研究院发布的《中国VR/AR教育产业现状述评及未来趋势预测》研究报告显示：VR/AR教室将是未来VR教育的主战场，全国各地的教室是整合所有VR教育硬件、资源发挥作用的最理想场所。VR黑板、VR课桌、VR讲台等可以容纳各式各样的VR教材，并配合教师使用。

一如当年的多媒体教室，当VR成了学校的标配，你准备好了吗？

学校：“用明天的技术教育今天的孩子”

培新小学校长张燕对科技日报记者说：“上个学期我校引入VR进课堂，上了北京胡同和宇宙太空两节课，孩子和老师都很兴奋。这个学期我们会根据自愿报名情况，开设语文、数学、科学、信息等学科。”

张燕表示，引入VR课堂后，使教学发生了很大变革，教师的观念也在转变。“这种沉浸式课堂，可以做到传统教学做不到以及很难做到的教学体验，把不可感受的变成可以感受到，把远的东西拉近，让人有身临其境的感觉。”张燕说，上个学期征集VR教学团队人选时，仅用20分钟，就有20多位老师报名。

参与VR教学的老师告诉记者，VR课堂的教学将二维变三维，让使用者全视角沉浸，课件在围绕教学大纲的基础上还具有感染力，在交互可监控的同时，学生还可以自由探索。教育方式的改变让学生注意力不丢失，在学习的过程中素质教育也得到了一定的培养，课件还可即时与教学大纲更新同步。“孩子的好奇心应该尊重，我们赞同用明天的技术来教今天的孩子。”老师说道。

技术方：打造任意地点都能上课的VR

培新小学学生体验的“IES沉浸式课堂”是北京微视酷科技有限责任公司自主研发的VR教学系统。

“这套系统是由三星打造的Gear VR智能眼镜硬件和VR云课件，以及VR教学操控系统组成。”微视酷科技有限责任公司CEO杨威告诉科技日报记者，每一套VR眼镜既可以集中式操控又可以独立运行，老师可以根据教学的需要，统一控制学生VR眼镜，随时调控VR教学内容，亦可让学生自主学习VR课堂；老师的系统平台能够一键操控所有学生学习情况，全程可监督；一键统计所有VR眼镜数据，一键打印课堂学习成绩，及时调整教学。

据杨威介绍，系统具备的可交互以及自由探索功能可让从没接触过这类产品的教师30分钟熟练操作。

研究机构：“教育是VR最具前景的行业”

VR研究院调查了1200位消费者对不同种类VR应用的个人兴趣，其中教育排名第五位，63.9%的消费者对其感兴趣。HTC Vive中国区总经理汪丛青认为VR教育是VR最具前景的行业。

三星电子在美国针对当地超过1000位中小学教师进行了一项全国性的调研。数据表明，93%的教师认为学生们会很乐于使用VR技术作为新的学习工具，其中有85%的教师相信VR技术有助于提高学生们的学习效率；72%的老师希望能在讲解相关知识的时候有VR体验。

百度教育事业部总经理张高表示：“虚拟现实技术对促进贫困地区教育公平也很重要。虚拟现实技术会让学生仿佛走进一个不一样的世界，这是很有意义的。我们会在贫困山区的学校做一些虚拟现实的教室，这个项目明年会落地。”（记者 贾婧）