他是播撒知识的老师，对学生们言传身教、授业解惑；他是潜心研究的学者，用科研成果报效国家。他是那个被称颂的著名化学家高济宇院士，一个一生都站在讲台上的人。

高济宇出生在河南省舞阳市。父亲高瑞庭是前清秀才，饱读诗书，略通医术，在当地威望颇高。高济宇是家中唯一的男孩儿，幼年在乡村接受私塾和初级小学教育。1916年，年仅14岁的高济宇到河南省开封第一中学求学。当时时局动荡，少年的高济宇暗自立下“教育救国”的宏愿。1922年，高济宇考入了河北唐山大学土木工程系学习一年。1931年，高济宇获得了博士学位，并被聘为伊利诺伊大学化学系姆斯教授的研究助理。

高济宇长期从事有机合成及反应的研究工作，早期研究有机化合物的成环反应，并发现了二酮的环链互变异构现象。后来研究银、钯、钛等金属对有机反应的影响，发现了多个新型反映，发表了多篇研究论文。

在科研的同时，高济宇在高等学校从事教学科研和教育行政工作70年，他治学严谨，勇于探索，热情关怀和严格要求学生，培养了许多化学高级人才。90年代初期，中国科学院化学学部委员中有9人是他直接培养出来的学生。比如高分子化学家黄葆同、物理化学家楼南泉等人。他还在多年的教学实践中摸索出系统性更强，并更能反映有机物内在联系的“官能团编排体系”，该体系使有机化学内容紧凑，便于教学，易与实验配合，因此愈来愈为人们接受。在此基础上高济宇编写了全国统编教材《有机化学》，此教材经多次修订，一直在高校中使用。

而且，高济宇在担任中央大学系主任期间，千方百计补充重要的图书杂志、仪器设备和化学试剂，建立新的实验室，使化学系在30年代较早地开展了科学研究工作。

2000年4月29日，高济宇逝世。高济宇教授一直是严于律己，宽以待人。他的座右铭是“凡要他人做的，自己就得先做好。”正是这样的一种想法，一种做人的态度，使得高济宇教授一直跟随祖国的脚步，在教学、科研中，用高标准要求自己，并为国家培养了一批批人才，为科研进步做出了重要的贡献。

本作品为“科普中国-科技名家风采录”原创 转载时务请注明出处