关于新型冠状病毒肺炎，我们必须要知道以下几点：

1、目前所见传染源主要是新型冠状病毒肺炎患者，无症状感染者也可能成为传染源。

2、经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径,气溶胶和消化道等传播途径尚待明确。

3、人群普遍易感。

       儿童康复科里的特殊儿童，他们体质偏弱，且先天性免疫功能不足，更需要家长比平时更仔细观察孩子的情况。

作为这些特殊儿童的家长，该如何保护他们呢？

1.减少外出；

2. 规律作息；

3. 每天吃适量蔬菜水果，补充维C，增强抵抗力；

4. 饭前便后洗手,用肥皂加流动水冲洗；

5.每天开窗通风；

6.食物必须煮熟；

7.晒太阳；

8.咳嗽、打喷嚏时迅速用纸巾口罩掩住口鼻,转身远离孩子；

9.如必须外出时，须戴口罩。外出回来要洗手、洗脸、漱口洗鼻子、换居家服。

       由于新冠疫情影响，很多机构都暂停了康复服务，家长们在家做好预防的同时，这些特殊儿童的康复训练仍不能暂停，在家更要进行家庭康复训练。

      下面有几点建议：

一、日常自理活动

       引导孩子独立穿衣裤鞋袜，倒垃圾，擦桌子,独立吃饭、收拾碗筷，如厕,帮妈妈拿一些力所能及的东西等等。结合孩子的兴趣和需求，没有危险的活动都可以让孩子参与。

训练小方法

1、 使用勺子进食：在碗中留3-5勺食物，辅助下儿童拿勺子插入食物中，盛起，喂入口中；减少辅助，让孩子慢慢练习拿起勺子。适当给予强化鼓励，建立孩子的自信心。

2、 使用水壶倒水：水壶装水，向小盆子里倒出，下口令停止，并辅助停止，重复练习；可慢慢引导向杯中倒水。

3、洗手：打开龙头将手打湿，香皂涂在手上，双手搓出泡沫，清洗双手，毛巾擦干手。

4、刷牙：往牙刷上挤适量牙膏，把牙刷放入口中，上下左右来回刷牙，漱口（如儿童不会此步骤，可先不用牙膏，让儿童模仿训练漱口，吐出水），把牙刷冲洗干净，冲洗漱口杯。

5、穿、脱袜子：先训练脱袜子，将袜子退到脚踝处，让儿童抓住袜子并拉下，再引导儿童自行将袜子退至脚踝，然后拉下；练习穿袜子，将袜子套过脚踝，抓住袜口将袜子拉起；练习将脚伸入袜内，抓住袜口，将袜子套过脚尖、脚踝，然后拉起。

二、陪伴孩子游戏,重现生活场景

       如：模拟超市购物,过家家,躲猫猫,搭积木，跟孩子一起看图说话、读绘本讲故事。

训练小方法

1、 捡拾豆子入瓶：孩子拇食指捏住豆子，将豆子放入大口容器中；再慢慢引导放入小口瓶中。可根据孩子的能力，可捡拾牙签、分类捡拾不同颜色的豆子等。

2、 撕纸：辅助儿童双手拇指与食指捏住纸片，双手配合用力将纸撕开。

3、使用剪刀：首先练习开合安全剪，然后随意在纸上剪，还可练习连续剪，沿直线剪。

4、握笔涂画：首先可以用油画棒，然后慢慢练习手指执笔，可先随意涂鸦，到辅助画直线，模仿画直线，模仿画圆形等；模仿涂色等。

还可认识常见物品，认识颜色，形状，可比较物品大小、多少、长短等；可让孩子了解物品功能用途，可引导孩子表达自己的需求，把训练贯穿在生活中的每个细节。

三、大运动活动

       如：跑、跳、飞飞机、扔沙包、推气球等,当然尽量不要吵到邻居。

四、室内娱乐活动

       如:唱歌、跳舞、儿歌表演、诗朗诵、玩合作游戏等。

训练中必须注意以下几个原则：

1、选择科学训练方法。

2、分阶段分能力训练。

3、保持教育一致性。

4、随时随地做训练。

5、学习项目难易适中。

6、抓住孩子瞬间的动机。

7、指令简单易懂。

8、父母参与孩子的活动。

让我们一起努力，一起对抗病毒，一起助力孩子成长！