每个人的一生中都会遇到那么几位特别好的老师，让你一生难忘！今天要介绍的正是一位这样受人拥护、爱戴的老师，他的学生们都以他为荣，以他为榜样。他就是钱学森！

钱学森回国以后，国内科学技术底子薄、人才奇缺。为此，尽管工作已经安排得满满当当，钱学森还是抽出时间举办工程控制论讲习班、导弹概论培训班、工程力学研究班等各种课程并亲自授课。

钱学森为学员们讲课

老师上课前，备课、准备讲稿，这并不稀奇，但一篇讲稿字数达6万字就很少见了。在创办导弹概论培训班期间，为了让学员尽快参与到实际工作中，钱学森编写了一份约有6万字的讲稿——《导弹概论》。

《导弹概论》手稿

从1956年10月导弹概论培训班创建开始，钱学森每年都要为新来的学员讲课，他把《导弹概论》讲了一遍又一遍。

在课堂上，钱学森思路敏捷、讲课细致，并能循循善诱地引导学生领悟基本要点。有时，他启发学生提问题，活跃课堂氛围；有时，他先提问题，让学生现场思考，然后说出正确答案；有时，他会预留问题让学生在课后思考，下次讲课再作解答。学生们都很喜欢上钱先生的课。培训班取得了良好的效果。

钱先生敲黑板：这里划重点！

钱先生的很多学生，对这一段经历都有着很深的感触。最年轻的两弹一星元勋孙家栋在回忆钱学森对他的指导时曾这样说：

当年听钱老给我们讲导弹基础知识“导弹概论”，他用深入浅出的方式将复杂的尖端技术、深奥的理论阐述得清清楚楚……

钱先生所办的第一届工程力学研究班学员兼辅导老师，后来成为中国工程院院士的何友声曾这样评价钱先生的课程：

他不仅亲自授课，还花了大量精力亲自编写讲义和讲稿……此稿不仅选材简赅精确，具有很强的基础性、经典性，及至今日仍使人感到熠熠生辉，而且清晰耐读……

当时，很多学员为能上钱学森的课而自豪，因此倍感珍惜！后来，钱先生的这些学生中涌现出了一批两院院士、著名教授和在工程领域作出重要贡献的高级工程师。

作为一位老师，钱学森不仅课讲得好，课下他也特别关注学员们的成长。

孙家栋院士是钱学森的得意门生之一，后来在工作中两人也多有接触，结下了深厚的师生情谊。2009年，钱学森在写给孙家栋的信中曾这样说：

孙家栋院士：

您是我当年十分欣赏的一位年轻人，听说您今年都80大寿了，我要向您表示衷心的祝贺！

您是中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家，也是中国航天事业的见证人。自第一颗人造地球卫星首战告捷起，到绕月探测工程的圆满成功，您几十年来为中国航天的发展做出了突出贡献，共和国不会忘记。我为您取得的成就感到骄傲。

希望您今后要保重身体，健康生活，做一名百岁航天老人。

收到钱学森的来信，孙家栋特别感动。他说：

我把自己是“钱学森的学生”的身份当作一种压力和荣誉，我对这个称呼心怀忐忑。我怕我工作没做好，给钱老抹黑，于是我每天告诉自己，从点滴要求自己，要让老师为自己感到骄傲。

当然，孙家栋没有让钱老失望，他是钱老引以为傲的学生。钱学森在写这封信的时候，孙家栋80岁，而他自己也是98岁高龄。尽管钱学森已经走出课堂多年，但他仍记挂着他的学生们，并给予他们最美好的祝福，这种真挚的师生情令人动容！

钱学森对学生的影响还远不止这些，一些留学海外的学子，也因为钱学森而倍感光荣。中国载人航天首任总设计师王永志在回忆钱学森时说：

1955年，我留学苏联莫斯科航空学院学习飞机设计。上空气动力学课时，教授讲到“卡门-钱近似计算方法”，见课堂里有中国人，便郑重地给学生们介绍‘卡门-钱’的‘钱’是钱学森，一位在美的中国人。在此之前，苏联教授从来没有在课堂上专门介绍过中国人。课堂里静寂无声，我却心潮澎湃。1956年，钱学森的《工程控制论》俄文版出版，一周之内即脱销，买不到了。一位苏联教授特意找到我说，你是中国人，你能不能想办法给我找一本？我为此更加感到深深地自豪，学院所有的中国留学生都以钱学森为荣。

当时中国贫穷、落后，远在海外的游子备受歧视，而大科学家钱学森是中国人给他们带来的是安慰、光荣，更是心理支撑。远在海外的游子由此树立了自信，这是钱学森所没有想到的，但是他就是有这样的魅力！

钱先生影响了一代人

钱学森直接或间接地影响了很多人。在他的呼吁、培养下，一批优秀的人才很快就成长了起来，开始在新中国的现代化建设中担任重要职责。

有师如此真是国之幸事！

参考文献/《钱学森的科技人生》