图文
摘要:本文以“设计天气符号”为主题,设计并实施了一项融合科学、语文和美术的跨学科学习活动。通过观察天气现象、描述天气特征和设计天气符号等实践,学生从多学科视角理解天气现象
跨学科学... 核心素养 天气符号
中国青少年科技教育工作者协会 2025-12-12