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小学科学教师高质量培养迫在眉睫,馆校结合为小学科学教师培养提供了协同创新培养机制。本文在分析科技馆和高校各自在科学教育中存在问题的基础上,比较得出高校与科技馆合作的必然性
科技馆教... 馆校结合 小学科学...
中国青少年科技教育工作者协会 2025-12-12