2023年4月，中国科协率先在在京中央单位启动科普专业职称评审试点，拉开了科普人才专业化评价的序幕。随后，全国各地积极响应，一场科普职业化改革浪潮席卷而来——

2024年10月，河南将“阅读量5万以上科普作品”纳入职称评审条件；

2025年5月，云南规定中央媒体刊发且点击量超10万作品可申报副研究员；

2025年9月，广州发布全国副省级城市首个科普职称评价体系

       与此同时，生成式AI的迅猛发展影响着各行各业，10秒钟就能生成一篇科普演讲稿。在AI时代呼啸而至的今天，科普工作者的职业春天真的来了吗？

一、制度破冰：从“业余爱好”到“专业赛道”

    “过去做科普只能算‘副业’，现在终于可以当成正经职业来发展了。”

这背后，是困扰科普工作者多年的“身份焦虑”。在传统职称评审体系下，科普作品往往难以量化评估，大量优秀科普人才在晋升路上遭遇“玻璃天花板”。

       如今，这一困境正被系统性地破解。各地陆续出台的科普专业职称评价标准，共同呈现出三大突破：

       突破一：网络影响力有了“硬指标”

       从中国科协到各地政策，均明确将网络传播效果纳入评价体系。在省级以上主流媒体刊发且阅读量达10万以上的科普作品可直接等同于核心期刊论文，这让“流量”真正体现了“价值”。

       突破二：成果形式实现“多元化”

       科普视频、展览策划、科普讲座、平台运营……各地政策普遍认可多种形式的科普成果，打破了以往“唯论文”的单一评价模式。

        其中，广州职称评价紧扣城市发展所需，明确将科技（科普）志愿服务纳入业绩评价范围，激励广大科技科普工作者走进中小学校、走进科普基地开展科普活动或志愿服务。

       突破三：职业发展打通“双通道”

      科研人员既可以走专业研究路线，也可以选择科普发展方向，实现“科研与科普比翼齐飞”的职业新生态。

二、AI浪潮：科普工作的“危机”与“转机”

       当科普职称评审为从业者打开新大门的同时，生成式AI的迅猛发展也为科普领域带来了前所未有的变革。

以大模型为例——过去，我们常常采用经验驱动的科普范式，简单来说，100万人永远接受的是同一个内容。

如今，大模型带来了数智驱动的科普范式，这是一种通过应用生成式人工智能和数据科学技术推动科普的方法，100万人永远接受的是100万个不同的内容。

       面对AI的冲击，低端科普无疑会被人工智能取代。如果读者只需要某些知识，ChatGPT之类的生成式人工智能可以从海量信息中进行筛选和重新组织，给出令人满意的答案。

因此，科普创作如果仅仅是回答问题式的知识罗列，将无法得到读者认可和市场承认。

三、职业新蓝图，复合型人才迎来黄金期

        这个新兴赛道需要什么样的人才？既不是传统的科普作家，也不是纯粹的AI工程师，而是两者结合的复合型人才。

在新的职称体系下，至少三类人才将迎来职业爆发期：

        一是传统科普人的AI转型者。那些具备丰富科普经验，又能快速掌握AI工具的内容创作者，能够实现个人产能的倍增，快速积累职称申报所需的成果数量。

        二是科技教师的跨界发展者。职称标准明确将“校外科技辅导员”纳入范畴，掌握了AI教学工具的老师，既能完成本职工作，又能通过线上平台扩大影响，满足职称评审的多元要求。

       三是科研人员的科普跨界者。许多科研人员苦于科普成果不被认可，新标准明确科普成果与科研成果可以互通。利用AI工具降低科普门槛后，更多科研人员愿意投身科普，实现“双轨发展”。

四、时代风口下的科普人该怎么做

      对于想要抓住这个机会的从业者，可以从四个步骤着手：

      第一步：工具筑基。掌握主流AIGC工具链，包括文案生成、图像设计、视频制作、数据分析等类别，建立个人AI工 具箱。

      第二步：成果积累。围绕职称标准要求的成果类型，有针对性地运用AI工具辅助内容创作。例如，利用AI同时运营多个科普平台，快速积累“网络传播量10万+”的代表作。

       第三步：材料包装。在申报材料中清晰展示对各类工具的合理运用，突出个人在策划、审核、创新方面的贡献，证明专业科普能力。

        第四步：持续迭代。关注AI技术最新进展，持续优化工作流程，保持个人在这个快速进化领域的前沿地位。

早期掌握AIGC能力的科普工作者会更易于获得头部效应，形成个人品牌壁垒。那些能够创造性运用AI、而不仅仅是被动使用工具的从业者，将在职业发展中获得更大优势。

        政策已经开路，技术已经就位。对于有准备的科普工作者来说，这个融合了政策红利与技术变革的新赛道，正展现出无限的想象空间。

       下一个科普正高级职称获得者，可能就是那个最善于让AI为自己所用的聪明人。

来源: 广东省科学技术普及志愿者协会