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第三届宁夏中学生科普科幻作文大赛获奖作品
银川市唐徕中学-李浩洋-辅导老师:马建宁
最后一缕阳光落下,寒夜席卷。我看着科技城的回信,以及附带着的对我的辞退书,感受不到悲伤,甚至感受不到心跳。可当我看向电脑旁的学生们的照片,和他们青春的模样,迷茫,又彷徨,我的孩子们,怎么会变成这样……
……
“早上好韩老师,今天是您连续3650天准时到校的日子,请继续保持。”
我没有理会,一如既往地朝办公室走去,不过也很奇怪,今天我连骂它的心情也没有,或许是因为……新来的“实习老师”吧。
……
2044年,因人工智能的飞速发展,传统教育事业遭受重大冲击。身为L市二中的一名高二语文教师,很难想象我竟是这个学校最年轻的老师——此时我已经37岁,究其原因,除了语文老师以外,其余的老师都被智能机器人替代。可在我看来,它们只不过是一群冷冰冰的“铁饭桶”,又怎么配取代那些兢兢业业的老师们?因此,我对它们是十分唾弃的,以至于天天校门口的那个……什么什么小助手,我总是会嫌它“多嘴”并骂上几句。毕竟它不会去识别我说的话,每天上班前骂一句,甚至能让我一整天都精力充沛。但或许是遭到了“报应”,这种日子可能不会再有了……
……
“韩老师啊,我们学校新来了个实习生,分配给你了,你要好好教导它啊,它可不是一般人。”
“没问题校长,我最喜欢的就是实习生了,积极向上又有活力,放心,我肯定让她圆满地度过实习生活。她是哪的实习生?”
“科技城的。”
“科技城?科技城现在还有大学吗?那里怎么可能还会出实习生?”
“当然是没有了,再说,谁告诉你实习生就一定是人了?时代变了,这次你的实习生可是个最新款的人工智能!我们学校可是第一个试点,有这好事啊,你小子就偷着乐去吧!”
“是机器人……”
“……”
推开熟悉的办公室的门,可那氛围却意外让我感到陌生,是寂静的、死气沉沉的、让人窒息的。我们种的花仿佛失去了生机,我们养的小鱼仿佛失去了活力,甚至每日滋润我们的阳光如今也望而却步。我还是走了进去,在正前方迎接我的,正是那应当积极向上又有活力的实习生,可它就如我讨厌的所有机器人一般矮小、肥胖,甚至脸还是一个很丑的显示屏,最重要的是——没有感情,这在它的语调上“完美”的体现出来。
“您好韩老师,我是科技城最新一代教学专用人工智能机器人汉塞尔,从现在开始我便是您的学生了,望您多多指教。”它的话很有礼貌,但我清楚,那只是它毫无意义地复制罢了。
“正好,我们最近在讲逻辑这一单元,你身为一个教学什么……反正是个机器人,逻辑方面肯定没问题吧,那你就给我们这些‘老学生’上节课,让我们给孩子们把把关。”一旁的老师一听这话顿时来了兴致,纷纷为我的灵机一动叫好,等待着汉塞尔出糗。可正当我洋洋得意之时,它的回应着实让我吓了一跳。
它一声不吭,只见从“胸口”前照出了一堆光线,形成了一个十分逼真的黑板。
板书美轮美奂,体态自然恰当,内容通俗易懂,甚至语调也大有不同,就和平常人一样。它的“表演”让我们这些老师们叹为观止,甚至有的老师叹息道:“唉,确实是时代变了,它讲的,要比我好。”
鉴于它的出色能力,以及学生们对它的好奇甚至是喜爱,我渐渐接受了它,甚至让它一个人去给孩子们上课。也开始理解,毕竟它们是那样高效,那样完美……
就这样,两周过去了,这期间我甚至没给学生们上一节课,只是天天喝喝茶批批作业。确实,他们作业质量也有了很大的提高,甚至和答案十分接近。有时我感到很奇怪,想着为什么它这么厉害……这一天,教研组发了任务——重回《赤壁赋》。这让我瞬间来了动力,毕竟身为一个资深语文老师,讲《赤壁赋》可是我十分擅长的,于是我就让汉塞尔帮我批作业,而我专心备课。
终于,我迈入了久违的课堂,可一股萧瑟的寒风顿时打在我的脸上,我没有太在意,毕竟太久没来上课,可能是在温暖的办公室里待惯了。不过,有点失望的是同学们对我的回归没有什么反应,他们只是拿着笔,眼睛紧紧盯着屏幕,好似狩猎一般。而这一节课,是探究思考课,用的是我去年教他们的课件,但内容稍作更改。可让我出乎意料的是,昔日积极活泼的孩子们如今在曾经遇到过的问题面前一声不吭,仿佛在等待,不知道等待什么。我有些气愤,将我最喜欢的语文课代表叫起来回答问题。“老师,请直接告诉我们答案,我们需要答案。”她是那样冷冰冰地说出了这句话。而看向大家,他们的眼中已经没有了对知识的渴望,而是那样漆黑,那样空洞,那样麻木……曾经活泼开朗的你们,如今也变成了没有感情的机器……
之后,我第一次在教室听汉塞尔给我的孩子们讲课。知识点、答案,没有思考、没有讨论、没有过程,甚至无需交流。只有笔在书上飞舞,头在机械摆动。后来我试图唤醒他们的本心,但荆棘密布,云雾缭绕,看着他们越行越远,我却无能为力。
我瘫坐在椅子上,一缕斜阳照向了小花和小鱼,还有我。带着最后一丝希望,我致信科技城:“机器取代了有感情的教师,也取代了孩子们有感情的心,我们的孩子已被机器错误的引导所麻木,我们的教育因为机器的滥用而陷入黑暗……”
来源: 宁夏科学传播