为积极响应全国科普月“科技改变生活  创新赢得未来” 的号召，扎实推进社区科普资源与校园教育深度融合，9月25日，宣化区科协统筹优质科普资源，联合大新门社区走进财神庙小学，开展以“无人机原理与拼装”为核心的“科普进校园”活动。通过“理论认知 + 动手实践”的深度融合模式，将抽象的科技知识转化为可触摸的实践成果，为学生们打造了一堂沉浸式科技启蒙课，助力“科技启蒙从校园开始”理念落地生根。

活动伊始，科技讲师王老师以 PPT 为辅助，开启无人机知识启蒙。从“无人机的机身、电机、螺旋桨等基本结构”，到“升力产生、平衡控制等飞行原理”，再到“农业植保、物流配送、应急救援等现实应用场景”，王老师用生动案例与通俗语言，为学生们搭建起清晰的认知框架。“无人机能帮农民伯伯喷洒农药吗？”“它的螺旋桨为什么能让机身飞起来？”面对学生们的好奇提问，王老师一一解答，还现场展示拆解的无人机零件，让抽象的“原理”变得直观可感，为后续拼装环节打下基础。

随后进入核心的“天巡者”无人机拼装环节。在王老师的分步示范与科协工作人员的协助下，学生们手持零件包，认真识别螺丝、支架、电机等部件，学习使用小型螺丝刀等工具。过程中，不少学生遇到 “零件安装错位”“螺丝拧不紧” 等问题，在老师的巡回指导与同伴的互助下，通过反复调整、耐心尝试，最终成功攻克难题。当看到自己亲手拼装的无人机逐渐成型时，孩子们脸上满是成就感，“我终于拼好啦！”“这个螺旋桨要对准标记才能装对！” 的欢呼与交流声此起彼伏。课程尾声，学生们围绕自己的作品，踊跃分享拼装心得，“原来无人机里有这么多小零件，少一个都不行”“动手拼的时候才知道，科学要仔细才能做好”。

活动结束后，该校老师表示，这样的科普活动让科技知识“活”了起来，有效提升了学生的动手能力与科学思维。

区科协相关负责人表示，此次无人机拼装科普课，是全国科普月“聚焦青少年科技启蒙，推动科普资源下沉校园”的生动实践。后续，区科协将继续深化“科协+社区+学校”的联动模式，策划更多“理论+实践”类科普活动。

来源: 科普宣化