在科技科普活动中播撒科学家精神的种子

7月16日，由江苏省盐城市射阳县科协、射阳县教育局、射阳县科技局主办，射阳县科创青少年科技教育服务中心承办的“科学家精神在我心中”科普宣传活动射阳县图书馆顺利举行。

活动在视频《大国脊梁》第3集《基石》中拉开帷幕，让青少年感受一代代科技工作者不忘初心、砥砺前行的感人故事。3名青少年代表和大家分享传承科学家精神的感悟，深刻领会科学家精神的科学内涵。在科学家精神知识竞答环节，青少年们争先恐后地抢答，现场气氛十分活跃。最后，青少年参观了科学家精神展厅，通过丰富的图片，全方位了解了我国科学家在不同历史时期，为国家科技进步、民族伟大复兴所作出的卓越贡献。

近三年来，射阳县科创青少年科技教育服务中心（以下简称“中心”）在科技科普活动中，通过多元化、系统化的实践探索，形成了培养青少年科学家精神的“12345”典型做法。累计开展线上线下科普活动158场次，受益青少年42700多人次。该模式以科学家精神为核心，整合资源、创新形式，有效激发了青少年的科学兴趣和创新潜能。

一****个核心目标：聚焦科学家精神的内涵深化

中心以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为核心，通过沉浸式教育引导青少年理解科学家精神的时代价值。

在活动中融入科学家故事。通过组织青少年观看纪录片《大国脊梁》如叶培建院士的航天探索、核潜艇研发历程，钱学森、程开甲等老一辈科学家研究核弹的攻关历程，展现科技工作者砥砺前行的感人事迹，强化青少年对“科技报国”使命的认同。结合知识竞答、感悟分享环节，鼓励青少年提炼科学家精神的核心品质，永不停步的探索态度。

两****类阵地融合：理论课堂与实践场景协同

打破传统教育边界，构建“科普场馆+企业车间”双阵地，实现从认知到实践的转化。

科普场馆浸润。在射阳图书馆、盐城科技馆、日月岛航空航天基地、射阳县禁毒基地、射阳县安全培训中心等场所开展主题展览，参观科学家精神展厅、进行北斗探梦模型制作，通过图文、VR技术、互动装置深化科学知识理解。

企业车间实践。走进科技企业一线射阳中车风电叶片工厂，观摩超大型海上风电叶片生产线，了解新材料研发与“国之重器”背后的技术创新，直观感受科技转化生产力的过程。走进射阳农业产业园、射阳仙鹤标本陈列科普馆等科技企业，深入企业实践。参与青少年1200多人次。

三****大方法路径：情感共鸣、实践探究、榜样引领

中心根据小学生、初中生、高中生、大学生，不同年龄层次，分层设计活动形式，覆盖不同年龄段的认知需求。

通过北斗导航工程院院士曹冲、天文学家彭秋和、英雄宇航员王亚平、“人民科学家”叶培建院士等科学家的事迹宣讲，结合科普书籍赠阅、探月工程讲座，激发青少年情感共鸣，点燃他们对太空，对科学探索的热情。

在活动中，中心注重对青少年设计动手实验能力的培养。如航模操控、伯努利原理悬浮球制作、北斗卫星模型组装等实践探究，让青少年在操作中掌握科学原理，培养实证思维。

邀请盐城青少年科技创新奖获得者创新典型潘晨亮现场分享，通过与榜样对话，问答互动解答“如何创新”“如何面对失败”等实际问题，降低科学家的距离感。

四****维资源协同：政、校、企、社联动赋能

中心积极整合链接多方力量，构建科普教育生态圈。以政府为主导，联合县科协、教育局、科技局、法院、公安局、团委、妇联、红十字会，以及射阳县反诈中心等制定活动规划，提供政策与资金支持。

邀请学校参与，与射阳中学、港城实验小学等合作，将科普讲座融入校本课程。以企业支撑，联系中车风电等科技企业开放生产线，提供技术讲解员，展示产业前沿。

中心还积极开展与社会组织的协作，联合射阳县心理咨询师协会、射阳县气象协会、射阳县老年科技协会，以及射阳县发鸿社区、射东社区、永胜社区等社区，拓展活动维度。

五****项品牌活动：打造可持续科普载体

中心形成系列化、特色化的科普品牌，实现长效影响。

“科学家精神在我心中”系列活动。包含主题观影、展厅参观、竞答比赛，覆盖16000余名青少年，强化精神传承。

“聚焦国之重器”企业研学。深入风电、核能等企业，结合“风力发电一度电成本”等趣味问题，深化科技强国认知。

航空航天主题科普。组织青少年开展航模飞行表演、火箭模拟发射、月球车原理讲解，点燃青少年航天梦想。

“北斗杯”乐跑研学。中心将北斗定位闯关与科普答题结合，在运动中学习卫星技术应用。有76人在全国及省比赛中获奖。

“科创小铁军”养成计划。联合盐城科技馆，通过创新案例分享、实验工坊活动，培育青少年“观察——思考——实践”能力。

射阳县科创青少年科技教育服务中心通过“12345”模式，将科学家精神具象化为可感知、可参与、可传承的实践载体，实现了“精神引领——场景浸润——能力建构——生态支撑”的全链条培养。形成了独特的科学家精神培育的“射阳经验”。

这一做法，不仅提升了青少年的科学素养，更在价值观层面根植了科技报国的使命感，为县域青少年科普教育提供了可复制的样板。未来可进一步深化校企合作深度，扩大农村青少年覆盖范围，推动科学家精神培育向更广维度延伸。

来源: 射阳县科协