为进一步推进科学教育活动，提升全民科学素质，深入落实东莞市“百千万工程”工作部署。东莞科学馆“流动科学馆”巡展分别于4月15日、16日走进大朗中学、中堂镇中心小学，为广大师生送去“神秘电磁”“追光之旅”科普展览及相关配套科普资源，让同学们在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣！

大朗中学学生参观展品

在大朗中学“神秘电磁”科普展现场，辅导员和同学们一同探索变压器、人体导电、奥斯特实验等展品。通过深入浅出的展品互动讲解，让同学们亲自动手操作，有的同学将双手握住不同材质的金属棒，观察到展品中的电流表指针发生偏转，从而了解到人体导电的特性；有的同学在奥斯特实验展品中，尝试将导线在指南针上来回移动，观察到小磁针会发生偏转，认识到电能生磁的奥秘。通过一系列真实的电磁实验现象，引领同学们开启一场从认识电磁、理解电磁到探索、运用电磁的“揭秘电磁之旅”。

（流动科学馆“追光之旅”巡展走进中堂镇中心小学现场）

“追光之旅”主题展览包括透视墙、光的路径、光弹性效应、红外成像等30件展品。科普辅导员以生活现象为例，为何筷子放进装有水的水杯中会“弯曲”？为何天空中会出现彩虹？为中堂镇中心小学的同学们开展生动有趣的讲解，他们争先恐后地想要看清楚展品现象，纷纷转动着好奇的小脑袋，表现出强烈的求知欲。

（科普辅导员开展“科学实验对对碰”现场）

“科学实验对对碰”科学表演展示了“愤怒的气球”“厨房里的色彩魔术”“空气炮”等6个实验，活动期间同学们积极参与、气氛活跃，一个个神奇的科学现象，引得同学们目不转睛，深怕错过每一个细节。

（同学们体验奇妙的VR技术）

VR技术让同学们即便在校园内，也能仿佛置身于科学馆的现场。通过体验虚拟现实技术，同学们沉浸在展览的每一处精彩场景中。

（同学们体验太阳观测活动）

此外，同学们还体验了太阳观测活动，通过天文望远镜观测太阳黑子、日珥等太阳表面细节，进一步了解太阳的神秘之处。

本次活动将科学性和趣味性相结合，通过科普展品体验和配套的科普资源，拓展同学们的科学视野，进一步激发其对科学的兴趣，增强创新意识，让同学们在互动中感受科学的力量，爱上科学的“味道”。

来源: 东莞科学馆