1、学习困难是病吗？

**广义上：**学习困难是一种临床现象，指的是给孩子提供适当的学习机会的学龄期儿童，由于他的生理、精神心理，也有遗传或者环境的因素，导致的这些孩子在学习上表现为学习状态不佳、学习成绩不佳等等；

**狭义上：**学习困难指的是一种精神心理的疾病，例如注意缺陷多动障碍、计算障碍、阅读障碍、书写障碍等等，学习成绩和他的智力水平不相匹配的于是临床的症状。

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2、孩子学习成绩不理想就是学习困难吗？

学习成绩不理想和学习困难不能简单地混为一谈。

一次或几次的学习成绩不理想，我们家长要带着孩子分析原因，是因为什么原因导致的成绩不理想，具体问题具体分析。有可能是孩子复习准备得不够充分、学习的策略不当引起的成绩波动。

**而学习困难指的是长期的广泛的学习障碍，有一些精神情绪方面的问题。**例如一些注意缺陷多动障碍、特定性的学习障碍等疾病所引起的，所以需要专业医生进行仔细地甄别，进行科学的评估和判断以后才能确定。

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3、学习困难的表现

学习时容易分心、学习成绩差、上课很不专心听讲，东张西望或发呆、学习效率低，需要家长督促、作业常常出现粗心大意的错误、做作业拖拖拉拉、做作业边做边玩。

当您的孩子有以下行为时❗❗

上课容易走神，注意力不能集中

作业拖拉，容易被外界刺激影响分神

经常犯一些非常粗心的错误，抄错字、写错行、漏题等

做事情显得心不在焉，没有时间观念，拖拖拉拉

经常丢三落四，经常在日常活动中忘记事情

不听指令，难以管理，经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下

经常手脚动个不停或在座位上扭动，经常插嘴、经常打断他人....

您的孩子可能有ADHD及其他学习障碍需要评估

4、学习困难“学渣”能否逆袭？

**“学渣”这个词本身就带有一些否定和偏见。**其实每一个来学习困难门诊就诊的孩子来说，每个孩子都有自己的潜能和闪光点。

对于学习困难的孩子，在门诊上通过科学的评估、个性化的干预以及心理的辅导，让孩子不仅在成绩上有所提升，而且让他的潜能、学习的动力以及他的兴趣和能力方面，有着很大的提升和飞跃。

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作者|侯咩咩

编辑}木叽叽

来源: 成都西南儿童医院