近日，2024年中小学科学教师科学素质提升培训——“馆校合作中小学教师科学实践能力提升培训”在泉州市科技馆成功举办。

10日上午，培训成果展评暨结业式在泉州市科技馆学术报告厅举办。通过为期六天的培训，各小组依托泉州市科技馆展品展项资源，设计开发了10个科学实践活动教学设计方案。各小组成员积极参与、各展所长，制作了精美的展示海报、PPT及教学教案，并现场进行了展示汇报。经过专家及各小组不记名投票，《古韵扬帆——古木船模型制作》《科学有“为”，抗震有“道”》《听见未来——跨学科融合下的盲人声音定位辅助设备研发》等3个案例荣获优秀案例。

此次培训是由中国科技馆牵头，联合 12家省级科技馆、10家市级科技馆，面向全国 32个省级行政区的中小学校长、教研员和科学教师开展的24期“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”之一。作为全国承担此项目的10家市级科技馆之一，泉州市科技馆以围绕科技馆科普资源的项目式课程开发为主题，采取工作坊模式，通过专家资讯分享、学员多元互动及展示等形式，教授科学教育课程设计范式、馆校合作资源和科技前沿等内容，旨在让科学教师掌握科学教育创新教学方法和课程设计逻辑，推动新时代中小学教师队伍科学素质提升。来自全省中小学科学教师及科技馆辅导员共计105人参加。

通过这次培训，中小学科学教师对科技馆的科普资源有了更深刻的理解，深度挖掘了科技馆展品展项在科学教育中的潜力。相信参训教师将成为我省中小学科学教育发展的“火种”，点燃学生对科学的热爱和好奇心，搭建起连接校园内外科学教育的桥梁，推动学校与科技馆之间的深入合作，让更多学生走进科技馆、爱上科技馆、用好科技馆。泉州市科技馆将进一步探索馆校结合“新路径”，推进协同育人“新模式”，构建区域科学教育“强枢纽”，建设区域性科学教育中心，为提升全市乃至全省的科学教育水平做出更大的贡献。

来源: 福建省泉州市科学技术协会