为普及科学知识，激发学生科学兴趣，培养科技创新能力，7月10日中国流动科技馆区域换展（第五轮）巡展在中宁县科技馆开展以“科创筑梦”助力“双减”暨宁夏科技馆“蒲公英”科教育苗”为主题的科普教育活动，活动依托《视错觉》展览资源，通过参观科技展品和参与科普活动，让青少年更直观地了解视错觉现象及其形成原理，感受视错觉的奇妙之处，科学认知真实的客观世界。此次活动共吸引了来自海原县40名青少年参与其中。

活动现场，科普老师带领同学们参观讲解了一件件视错觉展品，并利用准备好的视错觉图片在展项中设置了提问、探究等环节，让青少年们在观展的同时激发求知欲，塑造科学探索精神，培养孩子们发现问题、自主探索、解决问题的综合能力。此次科普活动及科学家精神活动围绕展览推出《画里的世界—透视》、《视错觉找不同》、《磁力跷跷板》等科普体验活动，《画里的世界—透视》让青少年们了解到如何用线条搭建构成视错觉图案，并让同学动手绘画出立体的错觉图案后进行视错觉“笼中飞鸟”小制作。《视错觉找不同》活动中，通过科普老师的提问视错觉现象都会出现在哪些情景中？视错觉的因素有哪些呢？接下来同学们根据视错觉卡片，分析出现视错觉的原因。《磁力跷跷板》则是带领青少年了解磁铁的成分，先观察一下磁铁，它的正反面也叫磁铁的两极，分别是正极和负极，将两块磁铁的同极相靠会出现什么现象？将正极和负极相靠又会出现什么情况呢？同学们根据磁力小制作，了解磁力同性相斥、异性相吸的特性。

“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体”，提升青少年群体的科学素质任重道远。

来源: 科创中国--搭搭乐乐