在天津大港刘岗庄中学，有一位科技辅导员刘月升，他是中国青少年科技辅导员协会高级科技辅导员、全国十佳优秀科技辅导员，他用自己的热情和智慧，点燃了学生们对科学的热爱，引领他们在科技创新的道路上不断前行。他的故事，是对教育的热情、对科学的追求和对学生的关爱的完美诠释。

辅导孩子做航模，点亮科学火花

刘月升曾是一名美术教师，但在辅导孩子做航模的过程中，他发现了自己对科学的热爱。他说：“我们有自己的美术和科技小组，但真正上台参加了比赛，我才意识到搞发明得有思想、有思路、有方法。”从此，他开始担任学校的科技辅导员，致力于熏陶孩子们享受科学。

废物变宝，另辟蹊径开新篇

刘月升的教育方法独特而富有创意。为了积累日常材料的“百宝箱”，他经常去废品收购站寻找可以利用的物品。他说：“他人弃之如敝履，我辈拾之如珠玉。别看这些小螺丝、小弹簧不起眼，它们可都是我们常用的零件。”他鼓励学生们在废品堆里“寻宝”，并通过这种“小游戏”培养他们的思维能力。

硕果累累，新竹高于旧竹枝

刘月升的努力产出了硕硕丰果。他编写了15万字的教材，并组织带领学生们获得了全国青少年科技创新大赛创新成果项目一等奖。他的学生刘羽卿和寇恩源巧妙地将可燃气体替换为超声雾化水气，解决了可燃性气体的安全隐患，创造出别样的“火焰跳动”。

载誉而归，岁月如梭织华年

刘月升有不少荣誉称号，但他始终保持谦逊和热情。他说：“我们征服评委靠的就是小、精、巧，巧到极致。发明创造无止境，只有功到自然成。”他不仅是一位优秀的科技辅导员，更是一位深受学生喜爱的老师。

刘月升用自己的热情和智慧，点亮了学生们对科学的热爱，引领他们在科技创新的道路上不断前行。他用实践告诉我们，只要有热情和坚持，就能在教育的道路上留下深深的足迹。

来源: 中国青少年科技教育工作者协会