1992年，载人航天工程立项；二十年前，杨利伟太空“首飞”成功，中国开始了载人航天的奋进之旅。这20年来，我们不断突破技术难关，创造了一个个令人瞩目的中国纪录，天问探火、嫦娥奔月……2022年底，我们正式建成并运行了自己的中国空间站。这座闪耀着中国智慧的巨大工程，将成为我们迈向太空的坚实据点。

同时，载人航天精神也在激励着一代又一代青少年，“怎样才能成为航天员？”相信不少孩子有过这样的问题。昨天下午，浙江省科技馆这期的“科学有观”活动，就走进了杭州市保俶塔实验学校，由“火星叔叔”郑永春来给孩子们解答这个问题，郑永春同时也是行星科学专家和科普作家。

活动一开始，浙江省科技馆的科学表演团队带来了一个非常有趣的《科学小课堂》。在我们身边其实有一个看不见的“大力士”——大气压，科技馆的老师用金属盖、可乐罐等常见物品，再现了经典的马德堡半球实验，让孩子们亲眼目睹了气压差所带来的力量差距。

接着，就到了分享环节，郑永春带来了两个火箭模型，并向孩子们抛出了第一个问题，“载人火箭和货运火箭有什么不同？”孩子们争先恐后地回答，有说大小差距的，有说功能性不同的，最后一位小朋友说到了关键点——载人火箭需要考虑到返回舱的问题。郑永春笑着点头，“没错，载人火箭要考虑更多的安全性、舒适性、可靠性。”

太空中可以看到怎么样的景象？郑永春播放了太空中的极光、星辰、太空视野的地球表面等图片。孩子们惊呼连连，被太空的美妙深深吸引。郑永春接着告诉他们，“全世界只有不到600人进入过太空”，然后跟孩子们分享了如何成为一个航天员。

早期的航天员主要是飞行员，而现在越来越多其它行业的人也开始进入太空，比如这次“神舟十六号”乘组的航天员桂海潮就是北京航空航天大学的教授。航天员需要具有非常全面的能力，不仅需要是能完成科研任务的科学家，同时因为要应对太空中各种无法预料的情况，还得是个电工、工程师、医生，甚至得是个厨师。

郑永春告诉孩子们，要成为航天员首先要有优秀的成绩，同时还要对科学和航天充满浓厚的兴趣，“你只有真心喜欢一件事，才可以把这件事做好”，他鼓励孩子们努力学习，培养自己的综合素质，不仅要关注天文和航天知识，还要广泛了解其他领域的科学知识。而且航天员不仅需要高智商，还需要高情商，毕竟在天上与同伴共同度过漫长时光，需要良好的沟通和相处能力，才能应对极端环境下的各种挑战。

正如郑永春所说，航天事业需要更多有志于科学事业的青少年加入进来。这次活动为孩子们提供了一个宝贵的机会，让他们更好地了解了航天事业，激发了他们对科学的兴趣和探索的欲望。

今年正值“八八战略”实施的20周年，也是中国载人航天腾飞的20年。为了纪念这宝贵的二十年，浙江省科技馆在今年九月引进了“中华问天”中国载人航天工程科普展。在活动开始之前，郑永春也跟着浙江省科技馆的讲解员参观了这个科普展。在这个展览中，孩子们不仅可以了解真实的航天器，还可以学习火箭、飞船、空间站、航天员、太空生活的相关知识，通过目睹中国载人航天工程的伟大成就，进一步激发他们热爱科学、参与科学。

而由浙江省科技馆主办的科学菠萝奖今年将于11月11日晚上在温州市瓯海区奥体中心举行，这是一场以向好奇心致敬的科学盛宴，今年的主题是“万物可循，你就是我”，郑永春也是评奖嘉宾之一。相信通过这样的科普活动和科学盛典，会有更多的孩子们在科学的殿堂中追寻自己的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。

ABOUT.科学有观

为传承科学家精神，赋能新时代发展，激励引导青少年学习老一辈科学家精神，浙江省科技馆以社会科学传播责任为驱动，基于核心需求，打造全新科普品牌——“科学有观”。通过科学家讲述科研背后的故事，让科学家精神见人、见事、见物、见精神，可亲、可敬、可感、可学习。

都市快报·橙柿互动 记者 翁丹妮 摄影 江玥

来源: 浙江都市快报

内容资源由项目单位提供