让科技创新之花开遍番禺校园

为推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素养，鼓励优秀人才涌现，番禺区教育局和番禺区科学技术协会联合举办了第39届番禺区青少年科技创新大赛。为表彰先进和展示优秀作品，10月22日，以“体验 创新 成长”为主题的第39届番禺区青少年科技创新大赛终评展示暨颁奖活动在广东番禺中学附属学校举行。番禺区教育局局党组成员、副局长曾伟杰，番禺区科学技术协会副主席郑莉，番禺区教师进修学校党支部副书记、副校长黎耀威，番禺区教育局职成幼民办教育科科长蒋轶菁，番禺区教育局中小学教育与体卫艺科副科长莫然，番禺区教育局团委书记张熙圣和广东番禺中学附属学校校长徐聚棠出席活动，并为获奖师生颁奖。

会上，莫然介绍了本次大赛的情况。她表示，青少年科技创新大赛是一项具有40多年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，目前已成为面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动。番禺区举办青少年科技创新大赛的根本宗旨是开展青少年科技教育活动，推动番禺区科技事业蓬勃发展，培养青少年特别是在校中小学生的创新意识与创新精神，提升师生的科技创新能力。为实现我国推动科技教育创新，建设创新型国家，造就和储备创新型人才助上一份动力。本次大赛共分四个阶段进行：第一阶段，作品网络申报和初评；第二阶段，入围作品终评；第三阶段，优秀作品展示和表彰；第四阶段，优秀作品点评并推荐参加市赛。本届大赛共收到科技辅导员项目144项和学生作品2078项，共计2315项，其中学生发明创造作品1023件，学生科学研究论文447篇，学生科幻绘画作品430幅，学生优秀科技实践活动178项，环保创意专项作品237项，充分表现出我区师生良好的科技素养和科技创新能力。经过番禺区青少年科技教育专家组和中心组老师的严格筛选，最终共有1267项作品入围本届大赛参加终评（其中发明作品433件，科学研究论文211篇，科幻绘画211幅，科技实践活动100个,科技辅导员项目75项，环保创意作品237项）。经专家评定，共评出一等奖165项，二等奖338项，三等奖615项，师生获奖共1118项。

来自广州市番禺区大石中心小学的梁诗婷老师凭借实践活动《小飞机，大梦想，探究飞机飞行的奥秘》获得一等奖。作为优秀老师代表，她做了《语文与科学的奇妙碰撞》教学经验分享。她从科普阅读出发，围绕如何守护青少年的好奇心、开展跨学科主题学习、提升学生科学素养、家校社协同育人、拓宽科学教育新路径等五个方面介绍了如何将语文与科学进行学科融合，让学生在语文学习的过程中探索科学奥秘，启迪他们的科学智慧、树立科学思想，以好奇心驱动学习，在学生心中埋下科学种子，并通过坚持、热爱和努力，最终繁花盛开。

记者看到，现场展示了科幻绘画、发明创造、科学研究论文和科技实践活动等赛项的一等奖作品。其中，就读于广东番禺中学附属学校的梁言、张释予、郭禹同学在老师霍韵婷、李敏华的指导下，用掌控板、掌控拓展板、红外避障传感器、二哈摄像头、滑轨装置和升降装置等器材发明创造了《自动寻书机器人》。他们介绍：“经常去书店和图书馆的同学可能会有这样一个体会，当你要在科学技术的专柜里找出一本科学实验书有时候需要花上不少时间。同样有这样困扰的人是图书管理员，他们在核对库存时，经常会在海量的书籍里感到眼花缭乱。基于这种现象，我们小组创造了这个《自动寻书机器人》。”他们采用了二哈的标签识别功能，通过在每一本书的书脊上贴一个二哈标签，使每一个标签拥有唯一的ID ，让机器人识别书籍上的标签来找到目标ID ，从而找到目标书籍。

作品《智能巡检井盖机器人》的创作者何李阳同学是广州市番禺区大石中心小学的学生。他可是名妥妥的科技小达人，平时热衷捣腾各种科技器材，喜欢参加各类科技比赛。他向记者展示了自己发明创造的。“这个机器人带北斗定位和摄像头功能，在巡检过程中如果发现缺失了井盖的窨井，会第一时间竖起带灯警示牌，并利用北斗定位功能，将检测到的坏井盖位置和时间等信息传输给维修工人，让他们快速过来抢修，降低人员巡查成本，提高巡查效率，保护人民生命财产安全。”他表示，通过比赛，看到其他参赛者的优秀作品，无论是创意还是技术方面都受到了很多启发，在以后的科创路上，他会博采众长，做出更有创意和更能为社会服务的作品。

何李阳的家长李薇也向记者介绍了她在培养孩子创新发明方面的经验。她表示，孩子从幼儿园开始就喜欢做科学小实验，家长因势利导，一直鼓励孩子往科学探索这条路上发展。所以孩子在机器人、编程、创新创造、无人机等方面都曾进行深入系统的学习。同时家长自己也不断学习高新科技知识，以身作则，参加学校的家长进课堂活动，给同学们讲授“航空史”课程，激发孩子的学习热情和自豪感，互促互进，互相成就。

大赛负责人、番禺区洛溪新城中学校长黄炳军告诉记者：“本届大赛规格高、要求严、辐射面广，云集了区内青少年科技创新顶尖人才。大赛有几个突出特点，第一，作品数量多，参与面广，面向区内所有中小学校发动，百分百参与，初赛作品近4000件。第二，我们紧密结合当下热点时政，聚焦环保、科技和创意主题。第三，参赛作品选题丰富，内容涉及社会生活的方方面面，如生物科技、节能、环境污染、废物利用、公路水路交通问题等，不少作品有较强的针对性和实用性，反映了我区青少年具有强烈的求知欲望、责任担当、理想情怀，以及较高的科技素质、实践能力和创新水平。”他表示，大赛不仅呈现了番禺区青少年的良好素质，也体现了该区的青少年科技教育工作朝着正确的方向上前进。今后番禺区将继续全面贯彻落实党的新时期教育方针，以扎实推进素质教育、广泛弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学方法为宗旨，把青少年科技教育工作放在重中之重，为实现广州建设创新型国家中心城市的目标努力奋斗。

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记者 | 麦博

通讯员 | 罗杜忠

来源: 广东科技报

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