面对新时代建设教育强国的伟大使命，加强科学教育教师队伍建设已经迫在眉睫。今年教师节期间，中国教育报特别遴选出“中国教师报十大科学教师”予以报道。

中国青少年科技教育工作者协会副理事长、北京师范大学科学教育研究院院长、教授郑永和入选”中国教师报十大科学教师“。

郑永和

一畔科学，一畔教育

科学教育如今“火”了起来，在这样的机遇之下，身为教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会主任委员的郑永和忙得脚不沾地。他甘愿做那个“拉着风箱”的人，让这希望之火越烧越旺。他说，生命如一条河流，一畔是科学，一畔是教育。

去年5月，教育部办公厅印发《关于加强小学科学教师培养的通知》，从源头上强调了科学教师培养的重要性。今年，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。

一批批中小学骨干教师走进科研院所，一节节脑洞大开的科学课在孩子心中播撒科学的种子，一次次生动有趣的科普场馆活动让师生享受科学盛宴……我们看到，科学课不再是“可有可无”的边缘课，已经成为助力学生全面健康发展的“基础性课程”；科学教师的专业价值正在得到越来越多的重视。

科学教育是常做常新的。面对新时代建设教育强国的伟大使命，有一些先锋者已经行动起来。为此，我们特别遴选了十位“科学教师”，他们中有不遗余力推广科普的院士科学家，有把科学课实验推向央视的乡村科学教师，有探索场馆资源的中国科技馆“编外教师”，尽管身份不同，但他们都有一个共同的特质——努力推动科学教育发展、提升青少年科学素养，以此推动更多人热爱科学、崇尚科学，汇聚起教育科技创新的强大动力。

来源: 中国青少年科技教育工作者协会