一个16岁少年，厌学在家，父母一要求他上学，就开始大喊大叫，谁劝都不行。

一个15岁的初二学生因为要求母亲买电脑，被母亲拒绝后，该男孩竟拿起菜刀，站在居民楼的窗台上大喊“我要跳下去了！”。

一名12岁的少年，在网吧泡了三天三夜，饿了就喝水，困了就在桌上打盹，通宵达旦地玩游戏，当家长找到他时，他的身体已经虚脱，几近死亡。

青春期是一道坎，孩子唯有克服种种困难，逆流而上，方可“鲤鱼跃龙门”，获得真正意义上的成长。

谈到青春期，不少妈妈就会联想到自家孩子可能会早恋，情绪暴躁不定，开始和家人唱反调，不服管教.不由得闻之“色变”，仿佛孩子进入青春期这件事是豺狼虎豹，能够瞬间扼住家庭命脉，决定家族兴衰。

“宝妈勿慌！淡定～淡定～淡定～青春期其实是个宝贝呢～”

请妈妈们试着回想自己青春时期的片段：

那时候，青春年少，你紧追时代潮流，和三两好友一起，滑旱冰，跳迪斯科

那时候，你为了看一眼暗恋的少年，默默地一遍又一遍地“路过”他所在的班级

那时候，你为了实现自己的追求，省吃俭用，攒几个月的钱，买一条喇叭裤

..................

在你的青春期中都包含了什么？暗恋、冲动、奋斗、追求……

同样，在孩子的青春期也一定包含了悸动，好奇，冲动.......

青春期充满神秘和诱惑，让人不禁沉溺其中，不住探索。

“青春期”有哪些特点？

生理的发展

青春期，孩子的身体发育迅速，表现为体重、身高上涨，肌肉逐渐发达，体力迅速增强，身体各个器官发育至最佳状态，男生女生的第二性征出现等。

成人感VS幼稚感

青春期的孩子内心会产生一种“成人感”，即认为自己已经是一位大人了，他们有自由社交，以及自己做决定的权利，通常在处理问题时表现得比较冲动，缺乏深思熟虑，这时候的孩子用“初生牛犊不怕虎”来形容最为贴切。

同时在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，他们渴望参与成人的角色，也希望别人能够以大人的模式平等地对待他们，给予他们足够的尊重。

但是由于这一时期的孩子社会经验相对较少，在面对新事物时难免会固着于以往孩子式的思维模式，所以这一时期的孩子表现出“成人感”与“幼稚感”并存的特点。

独立性VS依赖性

“成人感”出现后，孩子就不太愿意被父母管束，独立意识进一步增强，这时候的孩子往往表现出跟父母唱反调的情况，比如父母让做这个，他偏要做那个，对于父母提供的意见建议，全部拒绝等。

但这一时期，孩子的社会阅历不足，面对碰壁挫折时仍想要寻求家人的帮助，再者，孩子的经济在这一时期尚未实现独立，所以在经济上，孩子也需要依赖于父母。

青春期是一个“放大器”，养育者在孩子小时候种下什么样的种子就会结出什么样的果实，利用好青春期，孩子能够建立起良好的自我同一性，对其未来的成长发展起促进作用，反之，孩子则容易出现自卑，缺乏激情，对未来失去方向等。

对青春期的孩子，妈妈可以做些什么？

01引导孩子正视青春期

进入青春期是正常现象，而非问题。当宝妈发现自家孩子进入青春期，请不要给孩子营造一种“青春期可耻”的氛围。青春期就像弹簧，妈妈越往下压，试图不让孩子进入青春期，出现问题的可能性反而越大。相反，妈妈与孩子共同探讨青春期的变化，和孩子分享自己当时青春期是如何度过的，可能会获得意想不到的效果。其实，不论是青春期还是将来孩子在面对未知的问题时，切记“唯有正视问题，方能克服恐惧”。

02沟通是通往成功的桥梁

沟通是连接心灵的纽带，妈妈通过与孩子沟通，可以拉近彼此的距离。青春期的孩子往往表现出情绪不稳定，叛逆，独立意识增强，爱慕异性等特点，这时候，妈妈面对孩子的“脱轨”，要以沟通代替暴力打击，以柔克刚，与孩子一对一近距离地沟通，陪同孩子愉快地度过青春期。

03和孩子共同探讨“我是谁”这个话题

自我概念越清晰，青春越快乐。前面笔者提到，这一阶段的孩子面临自我同一性和角色混乱的冲突，孩子可能会感到迷茫，不知道自己该何去何从，不知道自己是谁以及自己想要成为一个怎样的人等等，妈妈在这一时期可以与孩子共同探讨孩子对自己的规划，引导孩子形成关于“我是谁”的认知，以此激发孩子向前的动力。

来源: 智爱妈妈