编者按

党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要求全面提高人才自主培养质量，青少年科技教育的道路上，科技教育工作者们便成为他们的“引路人”，在他们心中播下科学的种子。“俯首甘为孺子牛”，下面和小编一起看看科技教育工作者队伍的风采——

王伟权，云南省安宁中学，小学科学老师、高级科技辅导员、一级教师，拥有一项实用新型专利，曾获云南省课堂教学竞赛一等奖、全国科学调查体验活动优秀教师案例、全国青少年科学影像节优秀指导教师等荣誉。 王伟权老师从教20余年，一直耕耘在科教一线。在师德上他谦逊敬业、率先垂范，是学生心目中的良师益友；在业务上，他潜心教育、持之以恒，是学校科技教育的领头人。他认为教师被社会赋予了许多光环，在接受这些光环时，也要承担相应的使命和责任，努力为这些光环增光添彩。他用实际行动践行着自己的所思所想。 为充分激发学生的创新意识，提高创新能力，培养创新精神，王伟权老师自学了编程软件、主控板、传感器等，并在学校创办了学生社团——螳川童创社。社团创立初期，王老师利用午休时间自学，直至今日他已熟练掌握多种软件及开源硬件的使用方法，指导学生创作了许多优秀的作品，培养了一大批拥有潜力的科技后备人才。王伟权老师多次策划举办丰富多彩的学校科技周活动、牵头开展综合实践活动课，为学校的科技教育之路探索添砖加瓦、耕耘奉献。

他始终认为：“教育最大的幸福就是把一群群学生送往理想的彼岸” 。教育之路永无尽头，王伟权老师用“心”浇灌、用“爱”耕耘、关注每一个细节、欣赏每一位学生、让每一位学生都得到符合其自身条件最优化的发展。今后，他将继续不忘初心、笃行不怠，与祖国的“花骨朵”同成长、共开放，让科技教育之光照亮螳川大地。

来源: 中国青少年科技教育工作者协会