感觉统合（sensory integration）是大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息，进行多次组织分析、综合处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。感觉统合是儿童发育的最重要基础，对其身心发展起着不可替代的作用。婴幼儿期是感觉统合发展的最重要时期。

感觉统合失调(sensory integration dysfunction,SID)是大脑不能有效整合感觉信息,从而导致儿童产生一系列的行为问题，表现为学习、专注力、姿势控制、小肌肉协调、情绪、生活功能等多方面的功能障碍。所有感觉系统都可以发生感觉统合失调。

感觉统合训练治疗的目标则是通过调节神经系统对从各种感觉器官传来的感觉信息的组织和整合，改善行为问题，提高注意力，改善儿童社交和学习能力，增强其独立性。

感统训练小课堂可以：

提高儿童中枢神经系统整合功能。

调节感觉信息能力，克服感觉信息接收和处理问题，最终改善平衡功能和运动稳定性。

有助于对感觉刺激作出适应性反应，提高儿童组织能力、学习能力、运动计划能力、集中注意的能力等。

居家训练游戏

感统训练第一课

准备物品：皮球、体能棒、篮子。

主要目的：培养孩子的协作能力。

游戏1

名称：《腹部夹球》

目标：锻炼幼儿与同伴间的协作能力、提高身体协调性。

游戏2

名称：《头部夹球》

目标：训练幼儿的专注力、协调能力、眼神追踪及身体重心的稳定。

游戏3

名称：《体能棒夹球》

目标：锻炼幼儿相互协作横向行走的能力。

感统训练第二

准备物品：圆圈、绳子、皮球、海洋球、气球、篮子。

主要目的：提升肢体协调性、专注力，增强竞争意识。

游戏1

名称《争分夺秒》

目标：锻炼儿童手眼协调、双手控制能力。

游戏2

名称《车轮滚滚》

目标：锻炼儿童的双手稳定性，培养与同伴之间的互相合作能力。

游戏3

名称《青蛙运球》

目标：锻炼儿童下肢弹跳力量、跳跃能力及身体协调性。

游戏4

名称：《对号入座》

提升儿童反应力和专注力，锻炼四肢控制能力。

小游戏也有大道理，感统训练不是简单地玩一玩就可以了，而是有着专业、系统的科学原理。

感统训练对于特殊儿童的康复训练有着积极的促进作用，对孩子的生活与发展有着重要的影响。

年龄越小，大脑可塑性越强。

家长可以根据孩子的具体情况，选择适合的内容与孩子在家中进行科学的感统训练，让孩子在家里也能得到系统的练习。

作者：杨冬枚 宋娟 林子靖（株洲市康复医院儿童康复中心）

审核：刘芸 （昆明市儿童康复医院康复科主任、中国康复医学会科学普及工作委员会副主任委员）

绘图：李川 （上海交通大学医学院附属新华医院康复医学科）

本平台科普内容获中国科协科普部2022年度推动实施全民科学素质行动项目“全国学会科普能力提升项目-康复科普服务能力提升行动计划”资助

来源: 中国康复医学会