李行之，2021级英才计划计算机学科学员，就读于天津市耀华中学，师从南开大学计算机学院杨巨峰教授。培养期间，在导师的指导下设计并完成研究课题“试卷的安全存储和传输方案”。

我从小学5年级开始接触计算机和机器人，渐渐地我迷上了计算机学科，多次代表学校参加科技竞赛。并获得第十六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”技术发明创新赛全国一等奖、第二届世界智能大会京津冀成果赛FLL机器人项目冠军等奖项。但是随着学习的深入，我迫切需要有一个专业性、系统性的学习平台，也特别渴望有机会聆听专家们系统的讲解。一进入高中我就加入了信息社团，从信息老师那里我初次了解到英才计划。在这个项目中，会由学科著名专家指导中学生开展科学探究，学员可以零距离感受名师魅力，体验科研的真实过程，这正是我所需要的。但是英才计划的选拔、竞争非常激烈，我认真地准备笔试、面试，终于如愿加入了2021年的英才计划，成为了南开大学计算机学科的学员，在杨巨峰教授的指导下和4个小伙伴一起开始了为期一年的探索之旅。

踏入探索之旅 感受大师风采

南开大学计算机学院历史悠久，师资力量雄厚，科研实力强大，能够进入南开大学计算机学院学习，对于还是高中生的我来说机会十分难得。英才计划项目开始后，在每周的小组讨论中，杨老师都会非常耐心地讲解学科相关的知识，指导我们逐步确立了具体的研究方向，及时帮我们解决在项目设计和实现过程中遇到的技术问题，并且引导我们研读了相关书籍和学科论文，使我们养成了边学习、边仿真，注重实践的计算机学科研究方法。杨老师年轻、充满活力、风趣幽默、平易近人。在轻松的学习氛围中，内向的我也渐渐敢于提出问题和自己的一些想法，杨老师总是耐心细致地为我讲解，哪怕有些问题我自己都觉得非常幼稚，可老师还是那样认真。这让我很快放下了之前的拘谨，开始与导师探讨问题。例如在选题上，作为一名高中生，我们每天都接触试卷，随着计算机和网络技术的发展，试卷以明文方式进行存储和传输是非常不安全的，我提出是否能够设计实现试卷的安全存储和传输方案。老师认真听取了我的选题汇报，详细分析了课题的实现方法、算法复杂程度以及项目的意义和价值，同意了我的选题，并且鼓励我独立思考，利用所学的知识设计加密算法。在项目进行的过程中，大到算法的调整，小到程序的调试，都得到了杨老师的技术支持和鼓励。他还经常把国内外计算机学科的最新研究进展讲解给我们，培养我们时刻关注学科前沿动向的好习惯，使我们认识到从事科学研究一定要有浓厚的科学兴趣和强烈的创新意识，他为我们打开了一扇通往梦想的门。在英才计划中，我还结识了4位非常优秀的同学，大家拥有不同的思维方式、知识背景和解决问题的思路，我们经常在问题的讨论中争论不休，却也碰撞出灵感的火花，收获了团队合作的乐趣。

扬起梦想之帆 领略科研之美

2021年，英才计划组委会举办了“走进计算机世界”冬令营，我参加了邬向前教授指导的计算机工坊——图像处理基本原理与实践活动。这次冬令营我的收获很大，各位学术大师的讲座带我领略了计算机学科前沿知识领域的魅力，开阔了我的视野，增长了知识，受益匪浅。在团队活动和工坊任务展示中，在导师的指导下，我不但完成了自己组的任务，为了学习更多的技术，我还完成了其他两个方向的任务，实验效果良好。在工坊活动中还结识了来自各个省份的英才计划学员，在学习和讨论中建立了深厚的友谊。 通过英才计划一年的学习，经过导师的悉心培养，我不但掌握了数字图像的基本知识和处理方法，同时也掌握了数字图像加密和信息隐藏的相关技术，并且学会了运用Matlab进行简单的算法仿真，使我深入地了解了数字图像加密这一专业领域的相关技术，这将对我大学期间专业的选择产生非常深远的影响。回顾这一年，我的收获是全方位的。比如导师们严谨的治学风格和低调谦和的人格品质，比如小伙伴们互相鼓励，互相帮助的团队精神，比如在导师的指导下学会如何进行课题的研究……这些都足以让我受益终生。从最初的憧憬和期盼到培养结束时的收获满满，我真切地感受到英才计划带给我的收获和成长。我将带着这份激励，努力学好基础知识，考入理想大学，坚守自己的科研梦。

来源: 《中国科技教育》