推开探索之门

培英小学 文哲熙

轻拂眼镜，微微低头，嘴角微扬的同时，我推开了教室的门。“欢迎光临！”这是迎客铃的声音，同学们见我进来，立刻拥了上来。“小邦老师，这节不是语文课吗？你怎么把教室设置成厨艺课的场景了？”“小邦老师，你是要请我们吃午饭吧！”“我赌老师设错了场景！”“我赌没有！”我笑着把手指放在嘴唇前，同学们立刻安静了下来，一双双或疑惑，或透着小得意的眼睛牢牢地盯着我。“语文课没错，今天学习古诗《过故人庄》；吃饭也没错，不过不是在这里。今天的课程会有一位故人和大家进行交流，当然，午饭他也一并管了。时间也差不多了，我们出发一起去拜访这位故人吧。现在，就请推开那扇门吧！”我的手指向了“餐厅”后方的一扇门，看起来像是通往餐厅后厨。同学们虽仍有疑虑，但还是满脸兴奋与期待的推开了那扇门。“哇！”一股清新的原野气息扑面而来，映入眼前的是一条小路，伴着绿树、鲜花，一直向前延伸，远处似有村落的影子，再远处层层的青山蒙着淡淡的薄雾。仔细一瞧，一位身着淡青色圆领袍衫的男子正向我们走来。“老孟！”站在同学们身后的我挥手同那名男子打着招呼。“小邦老师！亲爱的同学们，大家好呀！”说话间老孟已经快步走到了我们面前，拱手行礼。同学们回头看看我，再回头看看“老孟”，眼神交流间似乎明白了什么，突然间懵懂的呆滞变成了抑制不住的兴奋，一窝蜂地上前围住了老孟。有同学试探着问道：“您是孟浩然先生吗？”有胆子稍大些的伸手摸了一下老孟，又触电似得伸了回来；更有淘气的直接拉上了老孟的手，跳着叫道：“真的！真的！我不是在做梦吧？”老孟撸着胡子哈哈大笑，一一回答着同学们的问题，还用手弹了一下淘气包的额头，帮他验证这是不是梦。被冷落一边的我瞧瞧天色，出声打断了这火热的认亲现场，“老孟，你不是还约了朋友嘛，别让人家等久了。”老孟赶紧说道：“正是，正是。前几天呢，我的一位朋友邀请我去做客，他家就在前面树林的村子里，咱们紧走几步，刚好赶上午饭，据说他可准备了大餐哦！”“出发啦！”在欢呼声中，我们开启了这一趟的赴约之旅。老孟带着我们走过乡间小径，一路上介绍着唐代的风景，唐代人的生活，当然也少不了吟唱他的佳作。女孩子们一路采着野花，编成花环戴在头上；男孩子们时而捕捉蝴蝶，时而向小溪扔几块石头，溅起一片水花，落下一片笑语。似乎没多久我们就到了友人家中，孩子们发现了更多的新奇，很快他们就和友人的孩童打成了一片，在桑树下学着织布，一起去鸡舍捡鸡蛋，还帮着烧火添柴，吃饭时一个个顶着小黑脸还舍不得洗，号称是“劳动最光荣”的印记。开饭了，我随老孟与友人坐在了屋里，听他们说着地里庄稼的喜人长势，透过打开的窗户，将饭桌摆在院子里的孩子们吃得正香，黄米配着鸡肉，平时挑食的小家伙们吃得满嘴油。“老孟！九月初九一定再约哈！”请老孟题了诗、合了影、签了名的小家伙们，依依不舍的预定着下一次的重阳节相聚。终是不舍地推开了小路尽头的门，再回头和一路相送的老孟使劲挥挥手。回到课堂，同学们手捧着老孟的“真迹”齐声诵读着：“故人具鸡黍，邀我至田家。……”我能听出，他们读的不仅仅是“老孟”的诗，更是他们自己的诗。“小邦总工，十分钟后您需要出席‘探索之门’的产品发布会。”这是我接下来的行程，没错，除了老师，我还是一名工程师。“探索之门”就是我与团队的最新发明，也就是刚才在课堂中同学们打开的那扇门。我轻拂眼镜，轻轻地推开发布会的门。在我展示产品功能和介绍虚拟现实、全息投影等技术之后，一名记者这样提问到：“您和团队为什么要首先将这项发明免费应用在教育中呢？据了解游戏行业其实给出了相当有诱惑力的价格。”回味着黄米与鸡肉香味的我，慢慢地答到：“知识是最有魅力的，学习与探索知识应该是有趣的，快乐的。我们希望孩子们在学习中能体会到比游戏更多的乐趣，让他们能够爱上对知识的探索！”请勇敢地推开这扇探索之门吧！去快乐地探索，探索未知，探索未来无限的可能。

来源: 北京市中小学生科学传播大赛科幻作品征集