南开大学教授/博导、副院长。主要研究方向为无线传感器网络、物联网、信号与信息处理、信息检测与智能控制系统。曾获天津市教学名师、天津市师德先进个人、天津市优秀教师，首批国家级线下一流本科课程负责人，国家虚拟教研室负责人，国家一流本科专业“电子信息科学与技术”负责人, 天津市教学成果特等奖、天津市教学团队负责人。曾获全国大学生电子设计竞赛优秀指导教师，“挑战杯”优秀指导教师，指导本科生参加全国大学生电子设计竞赛获全国一等奖5项，全国二等奖3项。主持或主要参加人完成国家863、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国防科技创新特区、工信部等20余项研究课题；2011年获天津市技术发明二等奖；授权发明专利19项（3项已成功转让）；发表科研论文170余篇。

优秀科技工作者/孙桂玲
南开大学信号与信息处理学科带头人、南开大学“十佳”良师益友、南开大学魅力课堂、社团优秀指导教师，孙桂玲教授的很多身份为南开园的师生们所熟知，但可能有人不清楚，孙教授同时也是一位资深的科普工作者。多年来，她与高校科学营携手，积极耕耘于青少年科普事业，成为成千上万名青少年成长路上的“点灯人”。
与高校科学营的渊源 孙教授与全国青少年高校科学营的渊源，要追溯到几年前南开大学承办全国高校科学营。初识科学营，了解了科学营“科技梦、青春梦、中国梦”的主题，孙教授就认为这是一件很有意义的事。她深知，青少年的素质是决定一个国家竞争力的重要基础，而科学素养又是青少年综合素质中重要的组成部分。从那时起，作为电子信息与光学工程学院副院长和实验教学中心主任的孙桂玲教授，就开始为每届科学营南开大学电子分营的活动形式和科普内容精心谋划、殚精竭虑。
参与科学营的主要工作 如何充分发挥南开大学电子信息学科的优势，如何打造引人入胜的科普方式，如何策划精彩充实的科普内容，如何让同学们亲手做一个电子产品……每一部分内容甚至细节，都经过了孙教授和团队的反复推敲。孙教授带领电子信息实验教学中心教师团队打造的“电子信息创新实践”学科特色活动，涵盖了物联网、云计算、人工智能、5G等新技术，包含了“对话名师大家”“触碰前沿科技”和“沉浸式科技实践”等项目，让科学营每一位青少年通过线上、线下相结合的方式，在收获满满科学知识的同时，也能感受到以孙教授为代表的科学工作者的科学热忱和科学精神，体验到科技前沿和科研探索的无穷魅力。
对开展科学营活动重要意义的理解 在繁忙的科研工作、教学工作之余，为什么孙教授仍然乐于抽出时间、精力开展科学营相关的科普活动呢？恰逢党的二十大胜利召开，作为一名有39年党龄的老党员，孙教授说：“一流大学在中华民族伟大复兴的全局中，肩负着教育图强、创新制胜、人才引领的光荣使命，作为一名大学教授，这一使命的履行决不仅仅局限于大学课堂上，而应尽可能地面向更多的人，尤其是青少年。”而高校科学营，恰好能为孙教授这样有着强烈使命感的专家学者，搭建一个与青少年零距离沟通、交流的平台，一方面让青少年得到了与科研工作者面对面的宝贵机会，另一方面也让专家学者的科普热情和能力得以施展，使知识传播的范围超越象牙塔。“事关青少年，事关国家的前途，可以说意义重大”，孙教授强调说。
参与科研工作的体会及对青少年营员的期许 孙教授说，在她多年的科研和教学工作中，她深深地感觉到，学术是需要传承的，小到一个课题组需要建立一个能够持续发展的学术梯队，大到一所学校、一个国家，都需要将科学的薪火代代相传，永续不灭。而青少年就是国家的未来和希望，少年强则国强，少年智则国智，她希望所有有志于科技报国的青少年，都能够成长为立志高远、脚踏实地、求真务实的科技工作者，坚定理想信念，不负历史使命，坚持不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
参与高校科学营活动的感受 谈起历届的科学营，孙教授印象比较深的是2019届。当时，来自安徽、江苏、浙江、辽宁、甘肃、河南、山东等地的高中生营员来到南开大学。孙教授为他们精心筹备了科技前沿讲座、物联网虚拟仿真体验、实验室游学和电子系统设计等一系列活动，与营员一起度过的时光让她感到非常开心和难忘。
2020年以后，应新冠疫情防控要求，南开大学电子分营采用线上方式开展。不能与营员面对面交流，孙教授感到有一些遗憾。2020年的“云上科学营”，为了保证线上交流效果，孙教授与团队成员反复研讨，创新了“云课堂”教学模式。为保证全国各地的营员能和她一起亲手搭建电路，孙教授率先垂范，带领团队成员分装、打包实验器材，为每位营员邮寄了一份“电路家庭实验大礼包”，布置安排专业教师讲解实验器材的使用方法及注意事项，带领营员“足不出户”做实验。2021年，孙教授带领团队为科学营营员邮寄了趣味智能车，从机械组装、电路搭建、单元测试，到最终的教学演示，“教和学”的过程在线上也变得有趣、直观和生动。这些准备和教学工作说起来简单，其实都饱含着孙教授的心血，所有的细节她都了如指掌。每届科学营结束后，孙教授都会给营员留下自己的联系方式，倾听他们的想法，每当听到营员的好消息，都会为他们感到由衷的高兴。“我希望有一天，我们仍然能在南开园相聚”，孙教授说，她期望着再次和营员坐在一起，面对面交流，看到同学们青春的笑脸和发亮的眼睛。
对科学营的希冀 谈到科学营，孙教授说，科学营就像是自己十年来携手并肩的老朋友、老战友，一起为国家、为青少年出一点力，做一点事情。她祝愿科学营越办越好，在未来更多的十年、二十年，在大家的共同努力下，让科学的薪火代代相传，生生不灭。

来源: 《中国科技教育》杂志社