北京理工大学自动化学院教师，承担面向全校的“电子技术基础”理论及实践课程的教学工作，负责指导学生参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机器人大赛等相关科技创新比赛，2018年受聘为北京理工大学机器人队指导教师。2018年由学生投票获选北京理工大学“我爱我师”公选课获奖教师，2021年北京理工大学“三全育人”先进个人。
优秀科技工作者/刘 伟
参加高校科学营活动的契机 作为机器人队指导教师，刘伟老师在2019年初次接到参与科学营的任务。随后，刘伟老师立即精心挑选、组织机器人队骨干队员，在准备参加全国比赛的同时，针对科学营专门设计了展示、参与、交流等活动环节，通过精心准备和组织，在中关村校区体育馆开展了“机器人对抗”体验活动，以比赛模拟的形式让营员近距离体验了科技实物作品，在交流中真切感受到了营员的激情和对于知识的渴望。一位小营员说：“我将来可能考不上北京理工大学，但是我一定努力，争取上一所好大学，学习相关知识，设计制作自己的机器人”，给刘伟老师留下了深刻的印象。联想到自己指导的学生也有很多在高中时代就参与了相关的科技创新活动，他们其中很多人进入大学后直接选择进入机器人队，由此他更加理解科学营在营员成长过程中的重要意义。
参与科学营的主要工作 2019年，刘伟老师在活动中为营员耐心讲解了此次活动中机器人的类型、工作机理，以及如何实现机器人对抗等基本操作知识。2020年，受新冠疫情影响，科学营采用线上方式进行，根据实际情况，刘老师和团队成员提前策划活动内容，并在活动开始前将相关材料邮寄至营员手中，组织机器人队队员在线上进行了机器人相关知识和比赛的介绍；同时，还开展了与小车机器人的组装、编程、测试相关的培训工作，在“云端”顺利完成了科学营活动。2021年，在北京理工大学良乡校区工训楼大厅，刘老师和团队成员为营员组织开展了“步兵1V1赛事”体验活动，向营员详细介绍了北京理工大学机器人队参加比赛的情况，并以“无人驾驶汽车”为题作了科普报告，介绍了无人驾驶汽车技术的发展历史及当前技术现状，也涉及了营员比较感兴趣的人工智能领域的相关知识。在科学营活动过程中，营员耐心听讲、虚心请教，踊跃参与体验，在实践中丰富了知识、拓宽了视野，在轻松的氛围中学习、进步，收获硕果，极大地驱动了营员的科技创新动力。
刘伟老师在参与科学营的过程中，从筹划活动内容，到组织实施环节，都会在提前了解、认识中学生营员知识、兴趣特点等的基础上，做足准备工作，始终以通过科技活动培养营员创新精神和实践能力为目标，力争在营员心中种下“科学的种子”，激励更多青少年勇于追逐科学梦想、立志成为新时代的创新人才。
对青少年营员的祝愿 高校科学营作为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义合格建设者的服务平台，为广大青少年提供了近距离感受科技魅力的机会。刘老师希望参与过科学营的同学在进入大学后，都能够成长为合格的技创新后备人才，也希望未来有更多的高中生能够参与到科学营中。同时，他祝愿高校科学营越办越好！

来源: 《中国科技教育》杂志社