9月27日下午，邯郸市科协在二楼会议室召开青少年科技教育工作交流座谈会。邯郸市科协领导班子和市教育局四级调研员李大志出席会议。市科协科普部、科技馆、调宣部、办公室等部门及首批与科技馆合作的小学、幼儿园负责人参加了会议。

座谈会开始前，首批与科技馆合作的单位代表集体来到新近升级改造完成的邯郸市科技馆，参观体验了院士展厅、台风应急展厅、沉浸式互动体验太阳系洞穴课堂、科学实验室、航空航天展厅、基础物理展厅、无弦琴等多个展室展项，对丰富的展出内容和全新的互动形式赞不绝口。

座谈会由市科协副主席吕品主持。各参会单位代表分别进行了发言，就青少年科技活动亮点工作进行了交流，并结合自身情况提出了馆校结合开展科普活动的建议。

李大志在发言中表示，感谢科协提供平台，希望各参会单位在今后的工作中高度重视科技教育，培养学生的科学兴趣；积极参与，将科普与学校特色、社会实践相结合；精心组织，加强课程建设、社团建设等，做好馆校结合，提高青少年科学素质。

市科协党组书记亢存生为邯郸市实验小学、丛台区展览路小学等16家单位颁发了馆校合作证书。并在发言中表示，各合作单位的发言对于推动邯郸市青少年科技教育工作具有重要的借鉴意义。他对市科协有关部门单位和首批馆校合作学校提出了三点建议：一是坚持请进来、走出去，进一步增强双向互动。馆校合作学校要以“请进来”的方式，引进一批优秀科普人才和相关科普机构，有效开展科普类课后服务活动项目。市科协有关部门单位要会同各级教育部门遴选推荐优秀科技工作者，以及符合学校需求的科技馆、科普教育基地，按照“双向选择”的原则，由学校自主选聘为科技辅导员或合作机构，并参与学校课后服务。各校要以“走出去”的方式，有计划地组织学生就近分期分批到科技馆、科普主题物园、农业示范园、高校、科研院所等科普教育基地开展研学游活动。二是坚持搞活动、办赛事，进一步丰富科普载体。市科协有关部门（单位）要围绕提高青少年科学素质，举办青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、创意编程和智能设计大赛等赛事。继续开展“大手拉小手”科普报告、高校科学营、青少年科学调查体验等科普活动，发挥青少年科学工作室作用，提高青少年校外科技教育阵地建设水平。馆校合作学校要在开展好科学课程的基础上，组织开展科技节、科普大篷车进校园等校内活动，积极动员青少年参加各类科普赛事、科普活动，用科学“主旋律、正能量、好声音”占领青少年视野，培养造就合格的社会主义建设者和接班人。三是坚持抓培训、强队伍，进一步夯实科教基础。推动科普资源与学校紧密衔接，需要校馆双方培养一批热爱科技、热衷科普的一线科教人员，成为指导推动各类科普活动的中坚力量。首批馆校合作学校要发挥试点作用，引导更多教师在教学之外，利用科普中国等平台，加强对科技知识的学习，投身青少年科技辅导员队伍，启迪更多学生参与科普赛事和活动。市科协也将结合教师需求，形成科技辅导员学习交流机制，聘请科普专家为科技教师授课，加强对科普人才的培养和使用，不断提升辅导员队伍的科普能力水平。他希望通过今天的会议，能进一步加强馆校合作、提高青少年科学素质，利用科普资源助推“双减”工作，培养大批科技型人才，为建设富强文明美丽的现代化区域中心城市提供有力的人才支撑。（冯婷婷）

来源: 邯郸市科协