2022年9月25日，青年科幻研究实验室举行第二次小组研讨会，这是距离8月28日的第一次小组研讨会之后，同学们又一次在会议上集中汇报近期的研究进展。本次会议的主要内容是，同学们基于上个月的开题情况，交流各自在完善研究计划、撰写文章初稿的过程中的收获与困惑。

方舟老师小组的同学们围绕多个议题展开了汇报。夏子健同学分享了晚清科幻小说研究议题下的文献阅读心得；吴嘉懿同学以人机关系为切入点，探讨了“人类为何需要机器人的陪伴”等问题；刘凌君同学围绕“科幻小说的空间研究”这一议题进行了文献梳理；包焌洁同学分享了近期关于“革命浪漫主义和20世纪中国浪漫主义文学运动”这一主题的阅读经验；高玮明同学选择了“科幻小说”与“二次元”这两个关键词，确立了研究对象与研究问题；马菁茹同学聚焦科幻小说中的科技伦理问题，分享了研究思路。针对同学们的研究计划与写作情况，方舟老师围绕研究框架的连贯性、学术概念的运用、文献综述的写作范式等问题进行了指导。

彭超老师小组的同学们根据自己的研究进展，展开了交流与分享。宋培城同学分享了将“可能世界理论”应用于科幻小说研究的具体想法；牛煜琛同学分享了近期阅读的刘健老师的《战后日本科幻动漫发展脉络》，以及这篇文章对其开展相关研究带来的帮助与思考；雷海楠同学分享了阅读阿西莫夫作品后的一些新的心得与研究发现；都奕君同学聚焦“归零”问题，分享了相关研究框架；周天行同学围绕科幻作品中的女性科学家形象与女性进入泛科学领域之间的关系这一议题，设计了研究对象与研究方法；朱金琪同学分享了阅读科幻小说《平面国》的感触与体会。会议最后，彭超老师从理论运用与文本分析的关系、问题意识的树立与贯穿、研究议题的聚焦与发散等层面展开，对同学们的研究提出了进一步的完善建议。

青年科幻研究实验室（以下简称实验室）是专注于科幻研究的跨学科交流平台。实验室面向高校学子群体，以探究科幻前沿问题为导向，贯彻为中国科幻界培养有理想、有担当的青年科幻学者的发展理念，坚持从“发现科幻爱好者”到“挖掘成员学术潜力”，到“训练成员学术能力”再到“完成人才培养”的发展路线。