三
一样的地方，一样的田野，一样的风景，太阳斜在西边，斜阳把人的影子拉得很长，铺在蚕豆苗毯子上。晚风吹拂着田野，蚕豆翻着白色浪花，在田野里翻涌滚动，从一块地涌到另一块地，直至远方。风吹来芬芳的蚕豆花香，田野的清新气息令人心驰神怡。
一些学生或独自，或三三两两，手里捧着书，在田埂上复习功课。
那个身影从田埂上远远走来，拨动着人的心弦。张扬从书本里抬起头来，远远看见了她，便没有心思把注意力集中在书本上了，不时凝视着那个身影，心中升起一股甜甜的气流。
那个身影走近了。她似乎看书看得很专注，没有发现张扬。他向她打了一个招呼，她才抬起头来发现他。
她向他笑了笑：“你也出来看书啊？什么时候变得热爱学习了？”那笑意十分甜美，至少张扬是这么认为。
张扬不觉得有些惭愧：“闲着也是闲着，就出来看看书了，还可以欣赏一下风景。”
两人聊了几句，她便走开了，又把头埋进书里，走向田埂的一头坐下来看书。
张扬也坐下来看书。两人隔着十多米的距离。他虽然看着书，却不知道映入眼睛的文字是什么意思。干脆不看了，不时看看远处，又偷偷瞟瞟她。
两人的目光撞上了。她在那边道：“看你那么不专心，东瞟西瞟的，看我干什么？”
张扬：“这，你没看我你怎么知道我看你？”
“油嘴滑舌。快要期末考了，还是好好复习一下吧。”于是又专心看起书来。
不知不觉，两人都没有再看书，移近了，开始聊起来。谈着学习，谈着未来的理想和抱负，把书丢到了一边。
张扬看着她，想想自己和她的差距咋那么大：她有美好的理想和清晰的目标，她有优秀的学习成绩，而且，她还很漂亮。而他却对未来感到很模糊，没有明确的目标。若不是那次认识她，他可能永远对学习没有什么动力。
那是一次下晚自习的时候，一些学习用功的学生仍然留在教室里学习。张扬也留在教室里，其实他不是为了学习，而是为了晚点回去，以免被家长督促着做这样那样的功课。他读了一会书便去隔壁班串门子，想找一个要好的同学玩玩。
隔壁班是同级。张扬进了那教室见三四个人围着一张桌子在讨论一个物理题，他的同学也在其中，想想还是别去凑那份热闹，都是些学习好的，自己与他们格格不入，况且也别去打扰他们学习的兴致。想走出教室由于好奇又进去了。
张扬凑到人堆中也看起题目来，想了一阵觉得自己有了些思路。说我想到了一个解法，看看能不能解出来。
那些同学看看是张扬，露出怀疑的表情让开位置，这么多“高手”尝试了几种思路都没有解答正确，张扬学习并不好，不相信他能解出来。
张扬坐下来，接过旁边坐着的兰若递过来的纸笔，又默思了一下，理了理思路，开始演算起来，果然思路是正确的，得出了正确的答案，和标准答案的数字一样。
那些同学见他们思考了好久都没有解答出来，被这个菜鸟给轻易解决了，表面没有什么，心里却不服气。认为张扬是碰巧解对了，或者是他以前遇到过这道题。纷纷走开回到各自的座位。
只有兰若和张扬坐在同一张桌子上，以前没有接触过不熟悉，张扬欠了欠身，想站起来离开。兰若叫他坐下，说还有一个题让他看看能不能解答。
张扬有些心虚，旁边坐着一个班花，本就让他有些不自在，见兰若主动提出要他解答，感到受宠若惊。于是谦虚地说刚才那道题碰巧吻合我的思路解对了，我学习并不好，只能试试看。
张扬想了一阵，觉得又有了思路，于是动笔解答起来。笔在稿纸上飞速演算着。兰若专注地看着他写字。
“你看看是不是这结果？”
兰若翻了翻答案，和张扬演算的结果一致。张扬松了口气。
兰若不禁投来赞许的目光：“你真厉害，这道题我冥思苦想了三天都没解答出来，没想到被你轻易解决了。”
张扬：“其实我学习不好，中间而已，没法和你们相比。刚才只是碰巧答对。”
“谁说你学习不好？只是还不够努力。要是再加把劲，把基础补牢固。你的学习成绩一定跃上一个新台阶。”
第一次有人对自己说这样的话，张扬心里很受感动。日常受惯了父母的批评和责骂，和老师的视若无睹，于是渐渐习惯了自己的平凡平庸，有时他想，既然成绩不优秀，真想做一个极差生，还可以吸引一下老师和别人的注意，可是每次成绩总这样不上不下，不疼不痒的。他见兰若这样说，提振了一些自信心：“其实不瞒你说，不知为什么，我善于解答那些难度较高的题，也喜欢挑战那些高难度的题，但成绩总是考不好。”
兰若：“那是因为你态度不端正。你其实很聪明的，只要你再努把力，查缺补漏，把基础补牢，你的成绩就一定很优秀。”
“哦。”张扬若有所思。
“我走了。不打扰你学习。”张扬站起来要告辞。
“再等二十分钟，一起走吧。”
两人都是走读生，回家要走二十来分钟的路程。两人走到一半路程，不再同路了。兰若说路很黑，我害怕。于是张扬送兰若走，一直送到她的家——那幢别墅。
从此以后，张扬成了兰若的义务接送人。尽管张扬还要原路返回多走了一大段路，他也乐意。
一来二去，两人渐渐熟悉起来。
于是两人经常就在田野里相遇。有一天两人约法三章：遇到时闲谈不过三分钟，看书后各自向对方汇报刚才学习了多少内容。两人便各自走向田埂的两端，隔着不远不近的距离，地专注看书。
很神奇地，张扬的成绩突飞猛进。过了一个学期，在班上的成绩名列前五。又过了一个学期，班上名列第一，又过了一个学期，名列全年级第一。
家长，老师和同学深感意外。家长见儿子有如此长进，笑的合不拢嘴，见人就夸自家儿子成绩优异，是个人才。老师对张扬刮目相看，开始关注这个曾经并不看好的平庸学生。
然而他们都奇怪为什么张扬会有如此巨大改变，只有张扬自己知道原因：那是他学习有了动力，是加倍努力的结果，而那个不绝的动力源泉，张扬没有对任何一个人说出来。这是他自己的小秘密。
高考在即。同学们忙着填报自愿。张扬和兰若在一起征询着填报志愿，商量来商量去，“鬼使神差”地，两人选中了同一个城市不同学校的不同专业。
两人会心地一笑，毫不犹豫地填上了各自选中的志愿。没有再报其它的志愿，他们自信如果不出意外，凭他们的实力要考取各自填报的学校十拿九稳，没有再填其它志愿的必要。
紧张的高考后，压力一下子轻松下来。然而他们知道还有个别同学将面临着更大的压力。这天张扬和小馨约定去看望一个贫困同学。
张扬给根据兰若的名字，给她起了一个专有名字叫“小馨”，平时就这么叫她。
可是因为看望同学这件事。张扬再没有机会叫小馨了。
许多的人涌了来，围住小馨血肉模糊的尸体，然后把小馨的遗体搬走。
之后张扬像逃似地匆忙离开了，最后连小馨的葬礼都没参加。于情于理，他这样做是不对的。但是他不忍直面那冰冷的现实，他宁愿相信小馨还活着，小馨被医好了，没有装进棺材，没有埋进泥土，没有化为尘泥，某一天，他还会邂逅她的。
张扬再不想出门，整天蒙着被子昏昏然。做着一些美好离奇的梦。
有时，每当太阳西斜，他便来到田野里。蚕豆花正吐露着芬芳，蚕浪一浪一浪涌向远方，消失在远处。熟悉的景色，熟悉的田野气息。已是假期，田埂上没有一个学生，他用心虚拟了另一个影子，斜阳把两人的影子拉得悠长悠长。两个影子牵着手，在田野小径上漫步。此前他们甚是连手都没有牵过，现在他们的手牵得很牢，仿佛永远连接在了一起。
录取通知单来了，张扬和小馨都考取了所填的学校，曾经，他们一起商量过，上大学一起约着去，乘飞机还是火车，选什么样的路线，都制定好了。
开学的前几天，父母催促着他赶快出发。他说他不上大学了，没意思。父亲听到这句话勃然大怒，说你考取了这么好的学校都不上，是不是还嫌学校不够好？咱村几十年都出不起一个，你还嫌弃！你个不孝子，是不是要气死你爹？张扬说孩儿不孝，就算不孝也不想上学了，没意思。父亲狠狠一巴掌扇过去，张扬也不觉得疼，只拿眼睛麻木地看着父亲。父亲急得赶忙给他跪下来，说父母这些年辛苦供你不容易，你十年寒窗苦读更不容易，今天你是那根神经出了问题？你必须去上学！不上学我就死在你面前。说着说着老泪纵横。张扬忙拉起父亲，无比歉疚，迷蒙着眼睛说爸爸你怎么能这样，我去上学，我去上学。
张扬不想解释为什么他有此举动的原因。世界上最大的伤痛，不是能够说出来的伤痛，能够说出来的伤痛就算不上伤痛，永远也不愿提起的伤痛才是最深沉的伤痛。
父母赶忙去为张扬准备行李，订购车票。
张扬乘上了火车，去了那个城市上学。沿途没有景色。

来源: 创客社区