编辑：杨新月 校对：高 瑞 审核：杨鹏斌

第三届宁夏中学生科普科幻作文大赛获奖作品

银川市唐徕中学-倪一可-辅导老师：胡晓娜

 “江望，你又用爱丽丝写我布置的作业！”

 我叫江望，生于二十一世纪四十年代。以上是我的语文老师在对我咆哮。至于爱丽丝——它是微软旗下OpenAI新研究的一款用于学校教育的语言模型。

 “我知道现在人工智能能帮你们减少时间成本，可以节约出来时间去干别的事情。可是我布置的作业是有用的，它是能提升你们的，对培养你们的思维有帮助的。当今时代，我不能让你们这代孩子，成为人工智能思维的傀儡。”

 这是我的语文老师，是一个主张人们用自己的语言来表达自己观点的人，她出生于那个人工智能刚刚兴起的年代。可我认为她是个不幸的人，明明已经有人工智能了，让它来为我们免去那些写清一色模式化文章的时间，用来研究其他不能被人工智能替代的东西不好吗？这种模式是可以被机器人创造出来的，何必再用我们的大脑来继续构思呢？

 “今天我们要讲的，是如何根据所给材料来创作文章。爱丽丝，请帮我寻找近两年的作文材料真题。”霎时间，齐刷刷的六篇材料展现在我们眼前。老师随机点了一篇，“再帮我寻找此篇材料的范文。”许多篇文章推到了我们上课所用的平板上，以及其他链接，譬如：如何根据材料创作出一篇高分作文。

 说到这，我就不得不提：当今时代，对于语言文学，我们急需要的，是具有独特思想以及创新能力的人才，并不是只会根据模板写出符合材料的文章的同学。这种行文模式，是已经被爱丽丝这款机器人早已摸透的模式，它分分钟就能创造上千篇内容不同，但又极度符合要求的高分作文。这就让当代语文老师十分头疼：“我们无法分辨这到底是人工智能的杰作还是学生们真实所想的，只是，现在的应试方向更大程度的朝着天马行空，不受限制的写作方向去的，只要它与所给材料情境相符。”

 “江望，通过对这些范文以及材料的阅读，你的想法是什么？”

 被老师突然点名的我吓了一跳：“替代。”我深深地叹了口气，“这是我对于当今人工智能很大程度上替代了人类的基本思考的感叹。本材料主要是想让我们对当今人工智能替代学生思考的现象发表自己的看法，文体不限。”这个问题，我已经思考很久了，虽然有的时候我会用爱丽丝写作业，可更多情况下，我还是更愿意自己思考的。

 班上所有人的目光都集中在我身上，他们对于我提出的观点似乎非常感兴趣。

 “我认为你说得对。”语文老师的眉先是一簇，然后舒展开来。显然她已经很久没有听到如此特别的回答，当今被人工智能麻痹了的孩子们，大多数似乎已经没有了这样的意识：人本来就是不能被替代的，是能创造出属于我们自己独一无二的思维想法的，是人工智能模仿不来的。 “孩子们，替代二字，已实实在在发生在我们这个时代，即使人们不提，可它仍然留存在我们的心中，只是我们都没有勇气将它说出来”，语文老师顿了顿：“我们的脑海里，潜移默化的充斥着这样的思想：既然我们的一些活动可被人工智能替代完成了，何必我们再运用自己的大脑进行思考呢？只需要用他们就好了。可是你们不知道，当今时代学校存在的意义，便是培养孩子们基础思考的能力，逐渐加深，直到培养出他们有属于自己的独特的想法——人工智能所不能替代的，这也是我们老师现今存在的意义。”

 她走下讲台，径直走向了我的座位。“江望同学是个勇敢的人，他的这种直面事实，没有加以掩盖的品质，是我们所需要的时代品质；再者，他能够提出这个观点，证明他是经过长期思考的，这点非常值得大家学习。”她拍了拍我的肩膀。

 同学们若有所思的点了点头。我不知道他们有没有明白老师的意思，但是我知道，我确确实实明白了。而我以后继续要做的，就是锻炼自己的思维，多独立思考，脱离人工智能思维的方式圈，创造出它所模仿不出来的东西。

 人工智能的树根已深深埋扎在当今社会之中，可我相信，人类永远不会被替代！

来源: 宁夏科学传播