近年来，大余县科学技术协会深入贯彻科普与科技创新工作的重要指示精神，紧密结合县域实际，发挥中国科学院挂点帮扶优势，系统谋划、扎实推进基层科普能力建设，逐步构建起“院士领航—研学筑基—阵地赋能”三位一体的科普工作新体系。该县以高端资源为牵引，以实践体验为路径，以实体阵地为支撑，推动科普活动从零散化向系统化、从浅尝辄止向深度融入转变，有效激发了青少年的科学兴趣，提升了全民科学素质，为县域创新生态注入了新鲜动力。

一、院士领航，高端资源注入科学教育新动能

大余县高度重视高端智力资源的示范引领作用，积极搭建高层次学术交流与科普平台。通过持续对接与中国科学院的合作渠道，成功邀请中科院曾庆存院士、印遇龙院士，以及知名科学家李承森、戴进业等18批次56名科学家来余开展院士讲堂、科普报告会、科普讲座50余场，覆盖县内11所中小学校15000多人。内容涵盖大气科学、生命健康、植物学、地质古生物等多领域，不仅传递了科学知识，更在师生们心中播下了探索未知的种子。

县科协组织各领域科普志愿者进校园、进农村、进社区，定期开展食品安全、卫生健康、垃圾分类、生态环保、防震减灾等科普活动共200余场次，覆盖全县11个乡镇，直接受益人数达10万余人次。举办了中国流动科技馆江西巡展大余站活动，参观人数达17000余人，在全社会营造了崇尚科学、热爱科学的浓厚氛围。

今年9月，在中国科学院大力支持下，广州分院南海海洋研究所与大余中学建立了深度合作关系，首次在该县系统性规划并专题开设海洋科学科普课。每年无偿为该校提供大纲编制、课程设置、教案撰写、专家授课、实验互动等全程式、多形式、常态化专题科普课程支持。这一合作标志着大余科普迈上了新台阶，为全县怀抱遨游深海梦想的学子铺平了出山入海的坦途，开启了县域科普个性化、系统化、专题化推进的新路径。

（图一为中国科学院曾庆存院士来余开展科普活动）

二、研学筑基，实践体验拓宽科学认知新边界

不但“请进来”院士专家亲临授课，还要带科普对象“走出去”研学观摩；不但要将课堂教学和实验操作结合起来，还要带孩子们去顶级的实验室里做实验。中科院赣江创新研究院落户赣州后，大余县科协即与其建立了长期、稳定的合作关系，先后组织4批次，300余名学生、企业科协、老科协代表到该院体验沉浸式研学。

在赣江院，大家不仅聆听专家教授的科学公开课，与科研人员面对面沟通、互动交流；还走进重点实验室现场观摩、聆听讲解；并穿上实验服，在工作人员的陪伴下动手操作老师和自己设计的科学小实验，切身感受实验的严谨与乐趣。大家近距离了解了先进科研设备的运行原理与前沿研究的实际过程，领略了科学研究的独特魅力与崇高使命。参观科学展厅时，学生们纵览相关学科的发展历程与重大成就，感受了科学进步对人类社会产生的磅礴力量。一系列的实践体验，有效打破了传统教育的壁垒，极大地拓展了学生们的科学视野，激发了他们的学习动力。

（图二为组织学生参观中国科学院赣江创新研究院）

三、阵地赋能，基础建设激发科学创造新活力

大余县充分依托并发挥中科院对口支援的优势，将科普阵地建设作为一项基础性工程来抓，积极推动科普设施在县域中小学的覆盖与升级。2024年5月，中科院援建的大余县中小学科普馆正式建成并对外开放，受到省市相关领导高度好评。该馆集互动体验、模型展示、科普教育于一体，迅速成为全县青少年的打卡亮点和研学热点。

目前该馆已累计接待县内外师生、社区公众及来访团体参观人数超20000人次。其生动有趣的展品和丰富多彩的科普活动，得到了社会各界的广泛好评。该馆的稳定运营，不仅弥补了县域优质科普实体资源的短板，更成为激发青少年科学想象与创造活力的重要平台。

（图三为公众参观大余中小学科普馆）

此外县科协鼓励民企投资的钨都矿物晶体博物馆免费向社会开放，打造成省级科普教育基地；打造大余丫山甜蜜谷、猪小治文创工厂等8个市级科普教育基地。建设县城建桂街社区为省级科普示范社区，池江镇九水畲族村、黄龙镇大合村等7个村居为市级科普示范村，进一步扩大了科普阵地覆盖面，提升了基层科普服务能力。

等闲识得东风面，万紫千红总是春！借助中国科学院挂点帮扶的东风，大余县科普工作实现了从低位徘徊向“院士引领—研学筑基—阵地赋能”的三维突破。下步该县将继续深化与中科院合作，加强科普资源的整合与共享，推动科普活动常态化、品牌化；加大科普阵地建设力度，提升科普设施的服务能力与水平；让科普之光照亮山区小县的每一个村落。

来源: 大余县科学技术协会