10月15日，2025年东湖论坛“科普图书创作与传播”主题分论坛在武汉如期举办。此次论坛聚焦“科普阅读”，汇聚出版界、教育界、科技界专家力量，围绕如何做好科学教育加法视野下的科普阅读、如何提升原创科普水平和科普作品传播效能等关键议题展开研讨。

优秀科普图书作品展现场

科普图书兼具科学准确性与文学通俗性，是传播科学知识、培育科学思维、弘扬科学精神的重要载体，科普图书创作与传播是国家科普能力建设的重要组成部分。论坛同期举办优秀科普图书作品展，全国各地共35家出版社及出版公司带来科普类书籍近1000本参与此次展出。

厚植科普沃土，放飞科学梦想。这是东湖论坛第二次设立以科普图书为主题的分论坛。论坛集中展示优秀科普图书作品，并举办科普进校园活动，旨在为科普图书的创作与出版提供镜鉴，推动科普阅读深入展开和青少年科学教育事业发展，助力营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，推动全民科学素养提升与创新型国家建设。

论坛现场

作为东湖论坛的配套活动，此次科普图书创作与传播分论坛由科技日报社、湖北省科学技术厅主办，科普时报社、长江少年儿童出版（集团）有限公司、湖北省科普作家协会和湖北省科技信息研究院承办，湖北科学技术出版社、海豚传媒股份有限公司、武汉市新华书店有限公司和长江文艺出版社协办。

中国科学院物理研究所研究员曹则贤、长江少年儿童出版社（集团）有限公司副总经理何少华、湖北科学技术出版社副总编辑杨瑰玉、海豚传媒股份有限公司首席编辑蒋玲和北京开卷信息技术有限公司总经理蒋艳平作主题报告。

曹则贤作主题报告

曹则贤结合自身经历，分享了他对几点物理学与物理学传播的见解。他指出物理学的学问常集群出现，如电磁学、电动力学、晶体学、相对论、量子力学等基本上都是哥廷恩大学出品。“这是一个技术超越神话的时代，每一个人都应该学会充分多的物理知识。”

他认为学好物理需端正态度，并引用杜甫诗句“细推物理须行乐，何用浮名绊此身”佐证。

何少华作主题报告

何少华分享了长江少年儿童出版社（以下简称长少社）科普出版的实践与思考。长少社作为“科普出版重镇”，坚持本土原创，出版图书连续多年获得“全国优秀科普作品奖”。

面对数智时代出版业数字化、智能化转型趋势，长少社用12年推进融合出版，经历了内容资源数字化、自建知识服务平台、出版产业链融合和出版数智生态化四个阶段，构建起国内领先的出版社数字阅读知识服务体系。

杨瑰玉作主题报告

杨瑰玉以湖北科学技术出版社出版的《世界棉花看新疆——新疆棉花是如何生产的？》一书为例，谈了自己对科普阅读与主题出版融合实践的思考。

他指出主题科普出版要肩负以正视听、传播科学、升华价值的三重使命，用创新化的设计、跨越圈层的传播推广、多样化的技术融合，找到国家需要与公众兴趣的结合点，将“宏大主题”转化为“可感知的故事”。

蒋玲作主题报告

蒋玲在报告中分析了当下青少年科普教育和阅读的三个特点：一是在政策和平台支持下，科普教育内容呈现出跨学科融合的趋势；二是青少年长文阅读能力下降成全球性现象，科普阅读的习惯呈现出“效率优先”的趋势；三是近年来，AI在科普创作中作用愈发显著，能辅助生成内容、还原视角、激发兴趣，助力搭建跨学科知识体验。

在此背景下，出版社应将“优化认知效率”作为关键考量，借助AI技术，多方位生动呈现抽象的原理与动态的实验过程、开发网络互动课程、用后台数据帮助少儿读者构建个性化数字成长档案，实现图书从“单一产品”到“融合共同体”的产品转变，重塑阅读边界，打造深度科普学习体验。

蒋艳平作主题报告

蒋艳平结合2025年1-9月科普图书市场数据，深入剖析了科普图书市场趋势，并详细解读了科普热点图书之所以畅销的背后原因。

市场数据显示，当下科普书籍市场中，少儿知识读物规模远超成人科普，2025年1-9月少儿知识读物占总体市场码洋比重7.94%，成人科普仅0.67%。成人科普图书市场中，生物世界、数理化占比高，数理化占比持续扩大，内容上文旅结合类、前沿科技类需求旺盛，特别是老龄化社会下，科学健康长寿的医学科普图书愈发受成年读者青睐。少儿知识读物市场中，人文社科类居首、数理化类占比不断上升，中国文化普及类尤其受读者喜爱，形式上则以漫画等轻科普图书表现突出。

圆桌交流现场

主题报告后，科普图书创作与传播论坛举办了主题为“如何做好科学教育加法视野下的科普阅读？”“当前背景下如何提升原创科普水平和科普作品传播效能？”的两场圆桌交流，9家出版社主要负责人参与了讨论。

优秀科普图书作品展现场

科普图书创作与传播论坛期间，科普时报社与长江少年儿童出版社（集团）有限公司、武汉市新华书店有限公司联合主办“科普作家进校园”活动，深入武汉市8所大中小学，通过科普讲座、赠送科普图书和《科普时报》等形式，鼓励青少年参与科普阅读、弘扬科学家精神、树立科技报国之志，为实现高水平的科技自立自强的人才队伍培养奠定基础。

优秀科普图书作品展现场

来源: 武汉教育电视台