在红山，“爱”的定义被赋予了别样的柔软与宽广——它藏在长臂猿妈妈臂膀和怀中，映在猫头鹰伙伴并肩的羽翼上，也写在饲养员为动物奔波的每一个脚印里。

是父母，亦是生命引路者

把生存的智慧，

藏在每一次陪伴里。

在动物的世界里，“父母”与“生命引路者”的身份从一开始就紧紧相连，它们用最本能的爱，把生存的密码一点一点教给孩子。

猴类和猿类宝宝的攀爬技能，从出生那天就拉开序幕。妈妈会先把宝宝紧紧抱在怀里或背上，穿梭于林间树影间，让它感受运动的节奏；

在黄颊长臂猿妈妈大黄怀里的崽崽

等宝宝再大些，妈妈会故意放下它，看着它跌跌撞撞地攀爬，在一次次尝试中掌握平衡的秘诀——从依赖奶水到自主觅食，从怯生生的抓握到灵活的林间飞跃，妈妈的“放手”，从来都是带着温柔的指引。

白面僧面猴--花花身边的花生和瓜子

细尾獴的“生存训练营”里，首领父亲和族群伙伴都是严厉又耐心的“引导者”。幼崽们会跟着成年细尾獴站着“放哨”，学习分辨风吹草动里的危险信号；模仿着它们的姿势，一起挖出能躲避天敌的洞穴...这都是族群代代相传的生存技能。

学习放哨中

这样的“引导”在红山处处可见：狼胡椒陪孕期的妈妈Lucky学习挖洞、照料新生命；鸸鹋景明、鹤鸵麟哥带崽时教雏鸟辨食、躲避；双角犀鸟红眼与花尾夫妇，耐心引导宝宝从巢箱探身取食到振翅飞翔...每一幕都藏着生命传承的温柔。

是伙伴，亦是成长同行者

在并肩成长里，

找回野生的本能。

对有些动物来说，“伙伴”是最好的成长同行者。尤其那些曾经历救助、缺失族群陪伴的小家伙，因同伴的存在、陪伴，帮它们找回属于自然的“野性”。

红山救助中心的的猛禽幼鸟专属“成长课堂”：“猫头鹰学校”将救助的猫头鹰幼鸟集中，让它们在同类陪伴中保持野生本性；

“猫头鹰学校”

“凤头鹰学院”则让救助来经验丰富的成年凤头鹰当“引导者”，带领救助来的小凤头鹰学习识别威胁、调整飞行姿态、与同类相处等生存技能，在互助中找回自然本能，这些都是回归野外的关键。

“凤头鹰学院”

川金丝猴金家的“育儿天团”，更是把育儿变成了集体的温暖。除了妈妈的贴身照料，族群里的“阿姨团”也主动接过“育儿棒”，教会幼崽各种技能：标准抓握和爬树的姿势、正确社交梳毛的手法、传报警信号的叫声...那些看似随意的互动里，藏着让幼崽应对自然的大智慧。

重阳与他的妻儿们

白眉长臂猿作为群居动物，它们本该在族群中成长，却因特殊原因暂时离开家人。让他们在专属的“幼儿园”，让他们在互动中学习技能、丰富社交，弥补缺失的群体生活。

是守护者，亦是父母、

朋友、家人...

用万能的爱，

守护每一个生命。

在红山，还有一群“生命守护者”为了更好地照料动物，他们还主动吸收行为学、植物学、设计学等多学科知识，而这所有的努力，都只为专注做好一件事：让每只动物在红山都能住得安心、过得幸福。

为了给“毛孩子”们的生活添上新鲜感，饲养员们总会不定期更新栖息环境：依据动物野外生存习性搭建栖架、打造小屋、栽种植被……每一处细节的调整，都满含对动物的用心。

在健康护理上，饲养员们更懂“顺其天性”。他们会根据每只动物的性格，设计专属训练计划：不强迫、不催促，只用动物喜欢的方式，让它们在轻松快乐中进行行为训练，逐渐信任饲养员，主动配合完成健康检查与体况监测。

面对被父母弃养的幼崽，饲养员们更是化身“临时爸妈”：24小时的轮班守护；为了让幼崽拥有回归族群的能力，他们又“想方设法”锻炼幼崽的行为能力；再“费尽心思”为它们寻找合适的时机，助它们重返集体社群。

可他们为动物做的，远不止这些看得见的守护。现他们依旧没有停下前行的脚步，始终以“让动物更幸福”为标尺，一边在实践中积累经验，一边朝着更高的动物福利目标不断探索，只为让每一份守护都更精准、更温暖。

或许你真正爱TA了，

你就变得万能了！

在红山，无论是动物父母的本能教导，还是伙伴间的互助成长，亦或是饲养员的无私守护，都在诠释着“爱”的真谛——

那是跨越物种的爱，

是发自内心的守护，

是对每一个生命的尊重。

来源: 南京市红山森林动物园