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第三届宁夏中学生科普科幻作文大赛获奖作品

宁夏回族自治区银川一中-杨玉婕-辅导老师：雍思乾

领导告知我可能会被解雇——鉴于我同事卓越的工作能力，学校并不需要两个心理老师。

2060年的世界，随着科学技术的发展，机器人占领了许多工作岗位，就业形势愈发严峻。

在我所工作的高中，孩子们负荷满满，艰难前行着。自然，心理问题层出不穷。起先只有我一名心理老师，但工作量实在太大，于是小智——一个习得百万案例的机器人老师，便成了我的同事。小智有一个可爱的熊猫外形，微胖。童稚亲切的风格，合理的建议，加之没有泄密的风险，帮她赢得了孩子们的心。每天她的预约栏都被排得满满当当，而我的工作日程则寥寥无几。在小智来的两个月时间里，她包揽了大部分工作量，且完成得又快又好，群众满意度极高，领导看在眼里，记在心里，于是拍板决定留下小智一个便可以了。

灰头土脸的我在咨询师思考未来去向，却听见一阵杀气腾腾的脚步声，办公室的门被大力推开，一个男人朝着小智老师走去，大吼，就是你说我儿子得了抑郁症，让我儿子去看心理医生？我儿子好着呢！你怕不是成心要耽误壮壮学习吧？小智冷静平淡地解释抑郁症的成因、壮壮的情况等，男人看小智毫无波澜，更气不过，撂下“不让小壮再来”的话就摔门去了。

心灰意懒，晚上回家，发现壮壮通过电子邮件向我预约了明天的心理辅导。

心理咨询室里，壮壮低着头，沉默良久，额头上窜出几颗生涩的青春痘，在我的反复鼓励下安慰下，终于吐露实情。上学期以来，知识难度陡升，父母关系不和令他无法专心听课，成绩倒退不少，父母无暇顾及他又埋怨他不懂事。在学校里获得不了成就感，又没有存在感，同时家庭又战火纷飞，久而久之，就感到不太对劲，于是就来找小智，小智经得他同意后，便按程序设定传消息给监护人建议带壮壮去看心理医生。谁知，爸爸暴跳如雷，坚决不许。说着说着，壮壮开始抽噎起来，我轻拍他的背，“哭吧哭吧”，阳光透过窗帘朦胧的散射在屋内，壮壮坐在我的身旁，由小声抽泣转为嚎啕大哭。

我要解决好壮壮的事再走！我暗下决心。

联系班主任与壮壮父母沟通后，我对壮壮进行心理疏导。解决好壮壮的事，或许应该先帮他找回成就感。壮壮物理落得最多，我决定通过提升物理成绩来让壮壮获取成就感和自信心。

晚自习时，壮壮背着书包来了，身后跟着他的书童——学校给每个同学配备的机器人助教。壮壮学习，助教就在一旁指导更正。壮壮紧握着笔，盯着书本，憋得满头是汗，听到助教的声音便急忙去改。自习结束，我问他是不是静不下心来，很焦虑。壮壮重重点头，“助教好像无所不知，我觉得自己很差”。我提议他试试明天别带助教来。

第二天，壮壮几次回头望向书童，见旁边空空如也，欲问又止又转回去埋头沉思。

一周后，壮壮能整个晚自习都沉浸在知识的海洋里，看着草稿纸，神采奕奕，几次让我为他鼓掌庆祝，我自然乐意捧场。

月考后，壮壮不仅物理成绩提升了，其他各科都有所进步。满脸笑容洋溢，壮壮捧着一束花向我走来：谢谢您老师！我心里好受多了，我也敢和父母表达我的感受了，我觉得我不用再心理辅导了，您在那些黑暗日子的陪伴我将永远记得！”我拍着壮壮的肩膀说好，低头嗅那束花，和壮壮一样，满是青春的气息。

看着壮壮脸上渐渐增多的笑容，我想，尽管机器人无所不知，但我们仍需学习知识——因为思考、探索本就人类的快乐源泉啊。壮壮缺乏成就感表面上是成绩下降比不过别人导致的，又何尝不是来源于身边书童无视的打压与对比呢？表面看问题迅速得到解决，实则丧失了自主的机会，自信心在一点一点失去，而不知有多少同学乐此不疲深陷于此呢！醍醐灌顶一般，一个大胆的想法冒出来了！

经过一番调查，果然有很多同学有此类问题。我上交了调查报告和申请，我要开一门课：一节仅由真正的人组成的课、一节教孩子们与人工智能理性平衡相处的课、一节培养孩子们想象力、自信心和成就感的课！在我的课堂上，大部分时间悄无声息：有人在解一道很难的数学题，有人给自己定韵脚作诗，有人制作飞机模型……但毋庸置疑的是空中弥漫着快乐满足的气息。

行走在校园里，看到越来越多的同学抬起头，神采飞扬，我浑身上下充满了干劲。

我不用离开了，小智仍在他的岗位上，我们各司其职，各美其美，让孩子们生活得更幸福，更健康。

来源: 宁夏科学传播