“国际教育日”是为帮助人们更好地意识到教育的重要性。由第73届联合国大会第44次全体会议决定成立的节日，为每年1月24日。文明进步离不开教育，知识是我们不可或缺的精神食粮。国际教育日的设立强调了教育为和平与发展做出的贡献。

通过的决议草案由尼日利亚、爱尔兰、法国等22个国家提出。决议确认了教育对实现可持续发展的重要性，尤其提出教育可以提高个人生产力并增加经济增长潜力，有助于消除贫困和饥饿，促进健康状况的改善，增进性别平等。决议说，必须努力确保小学、中学、大学和职业培训等所有教育机构的包容性和公平性，使所有人都能拥有终生学习的机会，从而有机会充分参与到社会中来，为可持续发展作贡献。

2025年国际教育日的主题是“人工智能与教育：在自动化时代守护人类能动性”，旨在激发人们对教育力量的思考，教育可以帮助个人和社区驾驭、理解和影响技术进步。
随着计算机和人工智能驱动的系统变得越来越复杂，人类意图和机器驱动行为之间的界限往往变得模糊，这引发了一个关键问题：如何在技术加速发展的时代保护、重新定义以及理想情况下提升人类能动性。

教育对全球化发展极其关键，为教育设立专门的国际日有非常重要的意义，能帮助人们更好地意识到教育的重要性。班德同时呼吁国际社会支持并积极参与国际教育日，为弱势群体扩大受教育机会。

好的学校需要好的学校领导
领导力对于优质教育至关重要，被视为影响学习成果的第二大因素。有效的领导力存在于各个层面，包括学校和政府内部。
《2024/5全球教育监测报告》聚焦于优秀教育领导力的核心要求，分析了这些要求在各国间的差异以及其随时间变化的趋势。报告深入探讨了领导力发展的未来愿景、提升教育成果的实践路径，以及外部社会、文化和治理因素对教育领导力有效性的深远影响。
背景信息
教育是一项人权、一项公共产品及一项公共责任。
联合国大会宣布1月24日为国际教育日，以庆祝教育对推动和平与发展的作用。
教育是一项人权
《世界人权宣言》第26条规定了受教育的权利，要求实施免费初等义务教育。1989年通过的《儿童权利公约》进一步规定各国应使所有人均有受高等教育的机会。
教育是实现可持续发展的关键
国际社会在2015年9月通过的《2030年可持续发展议程》中确认，教育对于成功实现17个目标至关重要，尤其是可持续发展目标4：到2030年“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”。
实现普及教育面临的挑战
教育为儿童提供了摆脱贫困的阶梯和通往光明未来的道路。但全世界仍有约2.44亿失学儿童和青少年；6.17亿儿童和青少年不会阅读和做基本的数学题；撒哈拉以南非洲地区只有不到40%的女孩完成初中学业，大约400万儿童和青年难民失学。他们的受教育权正在受到威胁，这是不可接受的。
没有包容和公平的优质教育与全民终身享有学习机会，各国就无法在实现性别平等、打破让数以百万计的儿童、青年和成人陷入贫穷的恶性循环方面取得成功。

如果无法为所有人提供包容和公平的优质教育以及终身学习的机会，各国就无法成功实现性别平等，打破导致数百万儿童、青年和成年人落后的贫困循环。国际教育日倡导“使所有人可以拥有终身学习的机会”。
之所以要在社会中普及教育，是因为一个国家的文化水平，不应该是大城市经营阶层的受教育程度，而是由贫困地区基础教育的普及程度做决定，如何把更多的教育资源投放在贫困地区的基础教育上，如何使更优质的师资力量深入边远山区，如何让教育成为打破社会资源分配不均的利器而非产物，不仅需要更多社会力量的关注和帮助，更需要国家政策的扶持和指导，从而促使当今的教育面向现代化，面向世界，面向未来。
在国际教育日来临之际，向所有致力于社会、民族、国家和世界进步的教育工作者致敬！

来源: 宁波科学探索中心